人教版高中生物必修第二册第3章基因的本质专项培优练四DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题（课件+学案2份打包）

专项培优练四　DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题 题型一　有丝分裂中子染色体标记分析 1.研究1条染色体，母链标记，培养液不含标记同位素。 (1)过程图解 ①培养一个细胞周期 ②再培养一个细胞周期 (2)规律总结 若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。 2．研究1个含有1对同源染色体的细胞，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养液中培养，让其连续进行2次有丝分裂，形成4个细胞。 如图所示，最后形成的4个子细胞有三种情况：第一种情况是第一次分裂形成的2个子细胞都以第一种可能进行第二次分裂，即形成的2个细胞是，另外2个细胞是；第二种情况是第一次分裂形成的2个子细胞都以第二种可能进行第二次分裂，即形成的4个细胞都是；第三种情况是第一次分裂形成的2个子细胞分别以第一种可能和第二种可能进行第二次分裂，即形成的2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是。 例1 1个不含15N的洋葱根尖分生区细胞在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含15N标记的培养液中继续培养至第二个细胞周期的分裂中期，如图能正确表示该细胞分裂中期的是(只考虑其中一条染色体上的DNA分子)(　　) 例2 蚕豆细胞含有12条染色体，将蚕豆根尖细胞染色体DNA的双链均用3H标记，在不含放射性标记的培养液中培养根尖细胞使其进行两次分裂。下列相关叙述错误的是(　　) A．第一次分裂中期，细胞被3H标记的染色单体共有24条 B．第一次分裂后期，细胞两极染色体的放射性情况相同 C．第二次分裂中期，细胞内被3H标记的染色体共有12条 D．第二次分裂后期，细胞一极被3H标记的染色体共有12条 题型二 减数分裂中染色体的标记情况 用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行正常减数分裂，情况如图所示： 由图可以看出，在减数分裂过程中细胞连续分裂2次，DNA只复制一次，所以四个子细胞中所有的DNA分子都呈“杂合”状态，即15N/14N，子细胞的所有染色体都含15N。 综上分析可知，只要亲代细胞所有的DNA均被标记且只复制1次，产生的子代DNA分子全带15N标记，一次有丝分裂产生的2个子细胞和一次减数分裂产生的4个子细胞，均带15N标记。 小提醒：①一个DNA分子含两条DNA链，只要有一条DNA链带标记，该DNA分子便带标记。 ②每条染色体含一个或两个DNA分子，只要有一条DNA链带标记，该染色体便带标记。 ③每个细胞含多条染色体，每条染色体的情况是一样的，只需分析一条染色体(减数分裂时只需分析一对同源染色体)即可。 例3 马蛔虫的体细胞中只含有两对同源染色体。研究小组将马蛔虫的一个精原细胞置于含放射性同位素32P的培养基中进行一次有丝分裂，再将其转移至普通培养基中进行减数分裂，获得8个精细胞。这8个精细胞中不含放射性同位素32P标记的细胞数目不可能是(不考虑染色体变异和互换)(　　) A．0个 B．2个 C．4个 D．6个 例4 将某二倍体动物精原细胞(2n＝38)全部DNA中的一条单链被32P标记后置于不含32P的培养液中培养，经过减数分裂最终得到4个子细胞，检测相应细胞中标记的情况。若不考虑互换和染色体变异，下列叙述错误的是(　　) A．最终可能出现2个子细胞中含32P，2个不含32P的情况 B．最终可能出现3个子细胞中含32P，1个不含32P的情况 C．减数分裂Ⅰ得到的2个子细胞均含有32P D．减数分裂Ⅱ后期细胞中全部染色体均含32P 反 馈 专 练 1.(2024·河北衡水期末)生物学家在探究DNA复制方式时，将大肠杆菌在含15N的培养液中繁殖数代后，其DNA几乎都是15N标记的。然后，将上述大肠杆菌转移到含14N的培养液中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取其DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后离心管中DNA的位置，结果如图①～④所示。下列叙述正确的是(　　) A ... ...