本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3 有趣的作业 1教学目标 知识与能力 1、学会“业、龙、网、课、昨桌、查”8个字，会认“业期、嫩、桑、释、摘、盒、网、罩、检、酿”11个字，认识5个偏旁“、人、、、口”。21世纪教育网版权所有 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1、在朗读中了解课文大致内容。 2、在造句中提高语言能力。 情感态度与价值观 1、通过读、交流来认识春天。 2、通过课文的学习，懂得要自觉爱护花草树木，爱护大自然。 2重点难点 教学重点： 1、教学生学会生字，认识新字。 2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。 教学难点： 教育学生关爱动物和植物，热爱大自然。 3教学过程 活动1【导入】问题导入 一、问题导入。 1、同学们，你们都完成过什么作业？ 2、今天我们要学习的课文的题目是：有趣的作业。看看课文里的同学们完成的是哪些有趣的作业？学了课文你就会知道了！21教育网 3、揭示课题。 活动2【讲授】学习课文 二、初读课文。 1、提出阅读要求： 标出自然段； 画出生字，读准字音； 把难读的句子多读几遍。 2、学习生字: 全班同学共同给生字加拼音； 齐读生字，纠正字音； 指名给生字组词，交流识字方法。 齐读生字。 3、给自然段标出序号。 活动3【讲授】品读课文 三、品读课文 1、学习课文第1-2自然段。 师：上星期，王老师给同学们布置了一项什么作业？ 师指名读第1自然段。（让其他学生带着问题听读） 生：王老师要每个同学到大自然里找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。 学生齐读第1自然段。 2、学生朗读第2自然段（读课文，看插图） 师：同学们带的东西能代表春天吗？ 生：能 师：同学们带了些什么呢？ 生：有野花、有桑叶、有青草...... 师：看来同学们一定很喜欢春天，所以观察得非常仔细。 3、学习课文3-5自然段。 自读课文，思考： 小丽交的是什么作业？ 画能代表春天吗？小丽是怎么解释的？ 老师满意吗？从哪句话可以看出来？ 你想对小丽说什么？ 4、学习课文6-8自然段。 齐读课文，思考： 小龙准备了什么有趣的作业？ 讨论小龙是一个什么样的人？ 5、学习课文最后一自然段。 为什么老师满意的笑了？ 有感情地齐读课文。 活动4【作业】小结 春天多美呀！我们要学习小丽和小龙，自觉爱护花草树木，爱护小动物，爱护大自然！ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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