第一单元 古代文明的产生与发展 单元测试（含解析） -2024-2025学年高一历史下学期统编版（2019）中外历史纲要下册

第一单元 古代文明的产生与发展 单元测试 一、单选题 1．在波斯帝国最为繁盛的时期，它实行的是（ ） A．君主专制制度 B．贵族寡头政治 C．公民直接民主制 D．共和制度 2．运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。所谓时间尺度，指的是研究者在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。下列事件按发生时间顺序正确的是： ①罗马军队征服意大利②地中海变为罗马内海③基督教成为罗马帝国国教④罗马帝国分裂⑤西罗马帝国灭亡 A．①②④⑤③ B．①②③④⑤ C．③④⑤②① D．⑤④③②① 3．在古代早期文明发展进程中出现的早期国家，大多代表 A．氏族贵族的利益 B．氏族成员的利益 C．奴隶主阶级的利益 D．封建地主的利益 4．下图为古代文明的产生与发展状况图。据此可知，古代文明的产生与发展 古代文明的产生与发展图 A．彼此隔绝，缺少交流 B．相对独立，多元发展 C．起源非洲，全球扩散 D．欧洲发达，领先世界 5．马克思说：“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。”这说明自然环境对文明的形成产生重大的影响。下列不属于自然环境对古希腊影响的是( ) A．精耕细作的农耕经济发达 B．城邦之间的贸易频繁 C．航海业对古希腊人有重要意义 D．小国寡民的邦国状态 6．直接民主是古代雅典民主政治的主要特色，与这一特色形成直接有关的是 A．小国寡民的城邦 B．雅典人思想活跃 C．古希腊民主传统 D．斯巴达人的威胁 7．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(　　) A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争 8．古代埃及人相信灵魂不死，死后还会在“冥世”生活。最能反映这一思想的是 A．编制太阳历 B．制作木乃伊 C．发明象形文字 D．修建神庙 9．观看图一和图二，巴比伦门是古巴比伦的象征之一，德国在19世纪80年代入侵伊拉克时，把古巴比伦门分割打包，运回德国重新组装，这就是德国古巴比伦门，而后伊拉克又在古巴比伦门原址上重新修建了另一座古巴比伦门，称为伊拉克古巴比伦门。那么根据世界文化遗产的登录基本条件，这两座门中哪座可以申报世界文化遗产( ) A．德国巴比伦门 B．伊拉克巴比伦门 C．都可以 D．都不可以 10．人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于 A．生产工具和生活用品的需求量增加 B．人类从食物采集者变成食物的生产者 C．社会生产力发展，剩余产品的出现 D．专门性的商品生产和商品交换的发展 11．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明（ ） A．罗马人完全依靠法律征服世界 B．罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大 C．完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D．罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响 12．波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了 A．国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B．大流士以严酷法律治国 C．波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D．大流士消除了帝国内部的阶级矛盾和民族矛盾 13．“按《摩奴法典》规定，高级种姓由于“穷困”可以从事低级种姓的职业；相反，低级种姓不得从事高级种姓的职业 ... ...