统编版高中思想政治选择性必修3第四单元提高创新思维能力第十二课创新思维要多路探索框目（一）发散思维与聚合思维的方法课件+练习含答案(教师用)

(课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 框目(一)　发散思维与聚合思维的方法 任务一　发散思维的方法 自 主 学 习 问题导航：傍晚，台风将要来临，教育局宣布全市停课，要求学生全部离校。小张的家在乡下，而公共客车停开，他该怎么办？老师和同学为他出了好多点子。这就是运用了发散思维的思维方式。 思考：什么是发散思维？有哪些方法？有什么作用？ 1 2 1 2 1 2 任务二　聚合思维的方法与功能 自 主 学 习 问题导航：研究人员从搜集到的资料中得出一个结论：在不同地区，对不同种类的动物喂养发霉花生都发生了中毒死亡事故，从而认定发霉花生有毒。后来经过权威部门化验发现：发霉花生内含有黄曲霉素，而黄曲霉素是致瘤物质，这就是聚合思维法的运用。 思考：什么是聚合思维？有哪些方法？发散思维与聚合思维有何关系？ 1 2 1 2 1 2 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 课下巩固训练(二十四) 发散思维与聚合思维的方法 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13课下巩固训练(二十四)　发散思维与聚合思维的方法 (建议用时：40分钟　满分：75分) 【基础练】 一、选择题(每题5分，共12题，共60分) 1．(2024·浙江金华高二期末)为了改进某项技术，A企业召开会议，在会上罗列了技术的各个特点、缺点等，经过集体讨论后形成了一个最佳方案。该企业能形成一个最佳方案的原因可能是(　　) ①遵循质量互变规律，坚持“得当”“得中”的思维 ②运用头脑风暴法进行聚合思维，寻求技术最大优势 ③运用发散思维的信息交合法，寻找新思路、新突破 ④坚持综合指导下的分析，分析基础上的综合的方法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。质量互变规律涉及量变和质变的问题，题干中主要涉及的是发散思维和分析、综合思维，①不符合题意。头脑风暴法是属于发散思维，②错误。信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，该企业罗列了技术的各个特点、缺点，运用发散思维的信息交合法，寻求最佳方案，③正确。该企业召开会议为改进技术，在这一目标的指导下罗列了技术的各个特点、缺点，分析了技术的各个方面，坚持了综合指导下的分析，在分析基础上进行综合的方法，④正确。 2．(2024·河南焦作高二期末)一家电器公司的销售负责人组织了一个创造小组，共同发明了一种新功能电器并为其命名。在命名过程中，他们使用了智力激励法，共为新产品取了300多个名字，并最终通过顾客意见确定了最终的产品名称。新产品上市后，因为其新颖的功能和朗朗上口的名字，迅速占领了市场。上述命名过程运用了(　　) A．求同求异法 B．矛盾分析法 C．信息交合法 D．头脑风暴法 解析：选D。头脑风暴法是一种通过群体讨论来激发创新思维和产生大量创意的方法，在命名过程中，创造小组共同为新产品取了300多个名字，充分发挥 ... ...