中小学教育资源及组卷应用平台 3.4 水资源 分层作业 一、课堂作业 （1）地球上的水资源总储量丰富，但人类可利用的淡水资源约占总储量的（ ） A. 97% B. 2.53% C. 0.009% D. 50% (2)下列关于水资源的说法错误的是（ ） A. 我国淡水资源总量居世界前列，但人均占有量低 B. 农业用水约占我国用水总量的2/3 C. 冰川水是人类主要利用的淡水资源 D. 工业生产中用水洗涤、溶解等需消耗大量水 (3)下列行为不利于节约用水的是（ ） A. 用淘米水浇花 B. 水龙头滴水时及时修理 C. 农业采用大水漫灌方式灌溉 D. 用节水型马桶 (4)下列属于水污染来源的是（ ） ①工业废水 ②生活污水 ③农业化肥农药 ④雨水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ (5)我国水资源分布的特点是（ ） A. 南多北少，东多西少 B. 南少北多，东少西多 C. 均匀分布 D. 北多南少，西多东少 二、课后作业 （1）下列关于海水淡化的说法，正确的是（ ） A. 海水淡化是获取淡水的唯一方式 B. 蒸馏法淡化海水的原理是利用水与盐分的沸点差异 C. 海水淡化不会消耗能源 D. 过滤法可直接将海水转化为淡水 （2）下列属于“国家节水标志”的是（ ） A. B. C. D. （3）某工厂排放的废水pH=2，下列处理方法合理的是（ ） A. 直接排放 B. 加入熟石灰中和后排放 C. 加入活性炭吸附后排放 D. 加入氯化钠中和后排放 （4） 下列关于“水华”现象的说法，正确的是（ ） A. 水华是由重金属污染引起的 B. 大量使用含磷洗衣粉可能导致水华 C. 水华现象会增加水中溶解氧含量 D. 水华属于正常的自然现象，无需防治 （5）下列有关水资源的叙述，错误的是（ ） A. 地球表面约71%被水覆盖，因此水资源取之不尽 B. 我国人均水资源占有量不足世界平均水平的1/4 C. 节水灌溉可提高农业用水效率 D. 水污染会加剧水资源短缺 （6） 下列做法符合“低碳生活”与水资源保护的是（ ） A. 多用一次性塑料水杯 B. 淘米水浇花 C. 长时间打开水龙头洗手 D. 工业废水直接灌溉农田 （7）下列关于水资源的未来发展，说法错误的是（ ） A. 开发海水淡化技术可缓解淡水危机 B. 污水回用可提高水资源利用率 C. 气候变化不会影响水资源分布 D. 推广节水技术是可持续发展的重要措施 （8）地球上的水以_____、_____、三种状态存在，其中人类可利用的淡水主要包括、_____和浅层地表水。 （9）水污染防治措施包括：工业废水_____后排放；生活污水_____后排放；农业上合理使用_____和_____。 （10）综合大题 某化学兴趣小组开展“探究本地饮用水水质及净化”实践活动，请回答下列问题： ① 水样采集与初步观察 小组从学校附近的水库中采集水样，观察到水样略显浑浊，有异味。 问题1： 水样浑浊的原因可能是含有_____（填“可溶性”或“不溶性”）杂质；异味可能来自_____（举一例，如有机物或色素）。 (2) 水质检测与分析 小组用pH试纸测得水样的pH=6.5，说明水质偏_____（填“酸性”“碱性”或“中性”）；向水样中加入肥皂水并振荡，观察到泡沫较少、浮渣较多，说明该水属于_____（填“硬水”或“软水”）。 问题2： 若要将该硬水转化为软水，实验室中常用的方法是_____，家庭中常用_____。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 3.4 水资源 分层作业 一、课堂作业 （1）地球上的水资源总储量丰富，但人类可利用的淡水资源约占总储量的（ ） A. 97% B. 2.53% C. 0.009% D. 50% 答案：C 解析：根据教材内容，地球水资源中海水占97%，淡水仅占约2.53%，而人类可直接利用的淡水（如河水、淡水湖泊水、浅层地下水）仅约为总储量的0.009%。该数据体现了淡水资源的稀缺性，需重点记忆。 (2)下列关于水资源的说法错误的是（ ） A. 我国淡水资源总量居世界前列，但人均占有量低 B. 农业用水约占我国用 ... ...
