人教版(PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there Part A 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 1 How can I get there Part A 教案 一、教学目标 1. 能力目标 能够听、说、读、写单词或短语：hospital, cinema, post office, bookstore. 2. 知识目标 1). 能够听、说、认读短语science museum. 2). 能够听、说、认读句型 “Where is the library It’s near the post office.’’ 并进行关键词的替换操练。【来源：21·世纪·教育·网】 3. 情感目标 培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。21世纪教育网版权所有 二、教学重点 1. 熟练掌握四会单词和短语hospital，cinema，post office，bookstore，并能在实际生活中运用。21cnjy.com 2. 能够听、说、认读句型 “Where is the library It’s near the post office.” 并进行关键词的替换操练。 三、教学准备 1. 教师准备本课时的单词卡片。 2. 教师准备一只玩具熊。 四、教学过程 1. 预习 教师课前准备一只玩具熊，将全班学生分成两大组，每组派一位代表到讲台前来做活动。要求两名代表面对面站立，其中一名代表对另一组的代表发指令：“The bear is in front of me．”另一名学生听后将玩具熊放到该学生面前，发对指令和放对位置各得一分。接着请每组的其他代表上来表演，要求轮流交换发指令而且不能发相同的指令，最后得分高的组获胜。2·1·c·n·j·y 2. Let’s learn 1).“请你猜猜”活动。 教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说“Please tell me what place it is. Is it a zoo/school/park ”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。 21·世纪 教育网 2). 继续做“请你猜猜”活动。 教师说 “I want to post the letter. Shall I go to the cinema Where shall I go Yes! Post office!” 教师继续利用黑板上的卡片让学生猜 “Is it a post office ” 并领读post office。教师指着黑板上post office的位置说 “Look at the map. The post office is her.” 然后问 “Where is the post office in our town ” 让学生根据实际情况回答。 3). 教师突然做出痛苦的样子说 “I'm not feeling well. Where shall I go ” 根据学生的回答出示单词卡片hospital，带领学生读单词、拼单词，教师板书该词。接着教师询问 “Where is the hospital in our town Is it far Can I go by bus/taxi/on foot ” 2-1-c-n-j-y 4).“猜卡片”游戏。 教师先出示前面重点呈现的三张单词卡片，请学生认读，趁他们不注意的时候再加上一张，让学生猜刚才加上的那张卡片是什么，教学science museum。提醒学生注意museum的发音，并可以适当拓展，如出示天安门广场两侧的历史博物馆、军事博物馆等图片。 5). 教师拿出一本学生喜欢看的新书说 “I have a new book. I bought it in Xinhua Bookstore．We can buy books in the bookstore.” 教学bookstore。教师出示单词卡片，领读并板书。教师可以告诉学生 “We can buy books in a supermarket/mall. Because there are some small bookstores in the supermarket or mall.” 这里只要让学生感知mall或shopping mall即可。教师再一次利用黑板上的“地图”让学生进行连锁操练，例如 “A: Where is the bookstore B: It's near the hospital.” 建议教师应先做好示范，并注意及时巩固前面所学的词汇。 3. Pair work 1). 教师请学生先在方框里 ... ...