第23讲 基因的分离定律 (时间:30分钟 满分:38分) 基础强化练 选择题:1~7题,每题2分。 1.(豌豆杂交实验|2024·安阳模拟)《本草纲目》记载豌豆“其苗柔弱宛宛,故得豌名。”豌豆营养价值高,具有抗氧化、降血压等功能,在遗传学研究中更是一种重要的实验材料。下列有关叙述正确的是( ) [A] 同一株豌豆上的自花传粉和同一株玉米上的异花传粉,都属于自交 [B] 豌豆体细胞中成对的常染色体和性染色体均可分离进入不同的配子中 [C] 孟德尔在实施测交实验来验证性状分离的解释时,隐性纯合亲本均要去雄 [D] 纯种黄豆荚豌豆与纯种绿豆荚豌豆杂交,结的豆荚全是黄色的,可判断豆荚颜色中黄色对绿色为显性 2.(假说—演绎法|2024·深圳模拟)孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”。下列相关叙述正确的是( ) [A] 孟德尔的“演绎推理”过程是依据减数分裂的相关原理进行的 [B] 设计“测交实验”预测结果表型之比是1∶1属于假说内容 [C] “生物性状是由遗传因子决定的”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 [D] “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的验证过程 3.(豌豆杂交实验|2024·兰州月考)下列关于孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) [A] F1高茎自交出现了性状分离是基因重组的结果 [B] 等位基因随同源染色体的分离而分开属于假说内容 [C] 测交实验结果为两种表型比例约为1∶1,属于实验验证 [D] F2出现3∶1的性状分离比的结果能直接体现孟德尔分离定律的实质 4.(纯合子与杂合子判断实验|2024·黄石三模)现有一只黑豚鼠,研究人员希望确定它是否携带白毛的隐性等位基因。已知该黑豚鼠的亲本都为黑豚鼠。以下方法中最佳的是( ) [A] 将该黑豚鼠与另一只黑豚鼠交配,寻找白毛后代 [B] 寻找该黑豚鼠身上的白色毛发 [C] 将该黑豚鼠与白毛豚鼠交配,寻找白毛后代 [D] 寻找该黑豚鼠的亲本所产后代中是否存在白毛后代 5.(假说—演绎法|2024·重庆期中)孟德尔的实验研究运用了“假说—演绎法”,该方法的基本内容是(观察/分析)提出问题→(推理/想象)提出假说→演绎推理→实验验证。下列叙述正确的是( ) [A] “F1自交得F2,F2中高茎∶矮茎=787∶277”属于实验现象部分,可据此现象提出问题 [B] “进行测交实验,结果得到高茎∶矮茎≈1∶1”属于演绎推理环节 [C] “一般情况下,自花传粉的豌豆在自然状态下是纯合子”属于提出假说环节 [D] “体细胞中基因成对存在,位于同源染色体的相同位置”属于实验验证环节 6.(基因的分离定律|2024·贵阳月考)在一对相对性状的遗传实验中,会导致F2不符合3∶1的性状分离比的情况是( ) [A] 显性基因相对于隐性基因为完全显性 [B] F1产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 [C] F1产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 [D] 统计时F2 3种基因型个体的存活率相等 7.(基因分离定律的实质及应用|2024·汕头三模)某种玉米存在单向异交不亲和现象,即可为不同品种的其他玉米传粉使之结实,却不能接受不同品种的其他玉米的花粉而结出果实。该性状由一对等位基因H、h控制。科研人员利用甲(HH)、乙(Hh)、丙(hh)三种植株进行了如下四组实验: ①hh(♂)×HH(♀)→不结实; ②HH(♂)×hh(♀)→结实; ③HH(♂)×Hh(♀)→结实; ④Hh(♂)×HH(♀)→结实。 下列分析正确的是( ) [A] 表现为单向异交不亲和植株的基因型为hh [B] ①②组结果表明,H的精子无法参与受精作用 [C] ①②组实验中,雌配子h不能与雄配子H结合 [D] ③④组实验中,第③组的传粉成功率更高 能力提升练 选择题:8~10题,每题4分。 8.(性状分离比的模拟实验|2024·沈阳月考)在“性状分离比的模拟实验”中,某小组将两色的围棋棋子放到不透明的箱子中,通过抓取棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述错误的 ... ...
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