7.2 电流的磁场 课件(共40张PPT)2025-2026学年教科版九年级物理上册

(课件网) 1.通过实验，了解通电直导线周围存在磁场. 2.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向. 3.掌握安培定则（右手螺旋定则）. 4.知道磁现象的电本质. 1.奥斯特实验 实验一 实验二 实验三 实 验 设 计 _____ _____ _____ 实验一 实验二 实验三 现 象 分 析 通电时小磁针发 生偏转，说明有 磁场对小磁针作 用，（转换法） 即电流周围存在 磁场 电路断开，小磁 针不发生偏转， 说明小磁针没有 受到其他磁场的 作用，没有电流 也就没有磁场 改变电流方向， 小磁针的偏转方 向和图甲中小磁 针的偏转方向相 反，说明电流方 向改变时，磁场 的方向也改变 实 验 结 论 （1）通电直导线周围存在磁场； （2）通电直导线周围磁场的方向与电流的方向有关 特别提醒 1.实验中，小磁针受地磁场的影响而指向南北，为了使实 验现象明显，避免地磁场的影响，导线应南北方向放置. 2.本实验是一个短路实验，实验时间不宜过长，应及时切 断电路. 3.导线不能用铁丝代替.否则，即使不通电，小磁针也能 发生偏转. 2.直线电流的磁场 进行 实验 如图所示，使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸板 上均匀地撒一层细铁屑，给导线通电，同时轻敲 硬纸板，观察铁屑的分布情况 _____ 现象 分析 铁屑在磁场作用下有规则地排列起来.如图所 示，铁屑显示了通电直导线周围的磁场分布 _____ 实验 结论 直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心 排列的一系列的同心圆 3.电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫 作电流的磁效应.电流的磁效应是物理学家奥斯特通过实 验首先发现的.奥斯特实验第一次揭示了电与磁之间的联 系，即电可以产生磁. 辨析比较 电和磁的相似性 电现象 磁现象 带电体能吸引轻小物体 磁体能吸引铁、钴、镍等物 质 电荷有两种：正电荷和负 电荷 磁极有两个：北 极和南 极 电现象 磁现象 同种电荷相互排斥，异种 电荷相互吸引 同名磁极相互排斥，异名磁 极相互吸引 电荷间不接触就能发生相 互作用（电场） 磁极间不接触就能发生相互 作用（磁场） 摩擦可以使物体带电 磁化能使物体具有磁性 典例1 如图所示，是探究“通电直导线周围 是否存在磁场”实验装置的一部分，静置于 水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的 C A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第 B.当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来 C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场 D.改变直导线中电流方向，小磁针 极的指向不变 直导线.关于这个实验,下列说法正确的是 ( ) [解析] 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥 斯特. 当直导线通电时，导线的周围存在磁场，小磁针 会发生偏转，不会悬浮起来. 磁场方向与电流方向有 关，改变直导线中的电流方向，小磁针 极的指向改变. 1.从直线电流的磁场到通电螺 线管的磁场 通电螺线管是由通电直导线绕 制而成的，我们通过通电直导 线的磁场特点可以推测通电螺 线管的磁场. 2.实验探究：通电螺线管的磁场 实验 设计 （1）用铜导线穿过硬的白纸板，绕成螺线管. （2）将小磁针放在白纸板上螺旋管附近不同位 置，给螺线管通入电流，在白纸板上记下小磁针 在各个位置时 极的指向. 实验 设计 （3）使电流反向，观察小磁针 极指向与原来 是否相同. （4）在白纸板上均匀撒上一些铁屑，给螺线管 通电后，轻轻敲击（减小摩擦，使铁屑重新分 布）白纸板，观察铁屑的分布情况 实验 现象 _____ 通电后，小磁针 发生偏转,不同 位置的小磁针 极指向不同 _____ 电流方向改 变，不同位置 的小磁针 极 指向发生改变 _____ 通电后，铁屑有 规律地排列成一 条条曲线 现象 分析 从小磁针 极指向 看，通电螺线管外 部的磁感线是从螺 线管一端出来回到 另一端， ... ...