《习近平新时代中国特色社会主义思想》（小学高年级）2.1《没有共产党就没有今天的中国》 教学设计

第二讲 《办好中国的事情关键在党》教学设计 一、教材内容分析 习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，包含众多新理念、新 思想、新战略。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学 高年级）是专门为高年级小学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想 而编写的。紧紧围绕习近平总书记的相关论述，力求做到治国理政智慧与 成人成才道理的融通，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸 魂育人，给小学生成长成才以思想的启迪，保证他们学有所获、学有所成。 《办好中国的事情关键在党》是《习近平新时代中国特色社会主义思 想学生读本》小学高年级中的第二讲，是以习近平总书记的“金句 ”为标 题。本讲内容由三部分组成：第一部分“没有共产党就没有今天的中国 ”， 通过介绍中国共产党的建立，在中国共产党的带领下，中华民族才迎来了 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。 引导学生认识坚持党的领导是历史的必然选择；第二部分“‘主心骨 ’和 ‘定海神针 ’”，通过对“主心骨 ”和“定海神针 ”内涵的介绍，引导学 生了解正是中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，中国共产党的领 导是我们战胜一切困难和风险的“定海神针 ”，从而感受到办好中国的事 情关键在党；第三部分“打铁还需自身硬”。引导学生认识党的本质，把 对党的热爱之情外化于行，努力做合格的社会主义建设者和接班人。 二、素养目标设定 政治认同：理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征， 认同没有共产党就没有今天的中国，办好中国的事情关键在党。增强对党 的政治信仰与归属感。 道德修养：中国共产党带领着中国人民战胜了一次次困难，走出了一 次次困境，让学生切身感受到危急险难的事件背后，党发挥着“主心骨 ” 和“定海神针 ”的关键性作用，激发对党的热爱和崇拜之情。 责任意识：明确少先队员“从小听党话、跟党走 ”的责任，将个人理 想融入国家发展，在日常学习与生活中主动担当，践行“强国有我 ”的使 命。 健全人格：厚植学生的爱国情怀，坚定社会主义信念，树立正确的世 界观、人生观和价值观。 三、学情基础分析 在当今时代，小学生接触新事物的范围和能力都是过去不可比拟的， 他们通过网络、影视、书籍等各种途径知道了 1921 年 7 月 1 日是中国共产 2 党的生日，但对于中国共产党成立的重大意义并不理解。他们能通过日常 生活中的一些事件，如 deep seek 火爆全球、应对抗洪抢险、抗击疫情等， 感受到祖国变得越来越强大。但对于把中国事情办好，党起到的关键作用， 并不是很清楚。党，对于五年级的学生还只是停留在某一具体事件和人物 事迹中，不能将党的领导对新中国的建立、发展、富强所起的决定性作用 形成链条式、系统性的认识，一些历史性的事件、概念性的语言离学生的 生活实际也比较远。因此，要用学生听得懂的话、喜欢听的语言、生活化 的事例，帮助学生认识“办好中国的事情关键在党 ”，引导学生听党话、 跟党走，培育学生热爱中国共产党的情感。 四、重点难点定位 重点：通过对“习语金句 ”和“主心骨 ”、“定海神针 ”等词语内涵 的理解，知道只有坚持中国共产党的领导才能实现全体人民共同富裕和中 华民族伟大复兴的目标，并落实到具体行动上，从小立志听党话、跟党走。 难点：通过课堂学习活动，了解党在中国各个阶段发挥的决定性作用， 感 受中国共产党的丰功伟绩，知道中国共产党是为中国人民谋幸福，为中华 民族谋复兴的党，从而认识到办好中国的事情关键在党。 五、教学目标规划 3 1.了解党的成立，知道中国共产党的创建是历史的必然选择，认识中 国共产党成立的意义。 2.探究中国在各领域方面的辉煌成就，感受没有共产党就没有今天的 ... ...