课件编号2328320

八上历史与社会第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家测试卷

日期:2024-05-27 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:30次 大小:77068Byte 来源:二一课件通
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登陆21世纪教育 助您教考全无忧 八上《历史与社会》第二单元测试卷 班级_____ 姓名_____学号_____ 成绩 温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现! 一、选择题(本题有25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处)【出处:21教育名师】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 1. “中世纪”在历史上特指的时期是( ) A.公元前2000年左右开始历时800年的爱琴文明 B.西罗马帝国灭亡直至16世纪 C.中国两千年的封建社会时期 D.罗马从共和国到大帝国时期21* 2. 中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,这虽然不完全客观,但可看出当时人性和思想自由 遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )21cnjy.com A.西欧封建社会等级森严 B.基督教神权在精神和文化领域凌驾一切 C.保守狭隘的封闭心态 D.当时老百姓大多是文盲 3. 小叶和小雨就基督教发表自己的看法, 小叶:基督教真是受到庇护,从诞生开始传播就很顺利,到中世纪更是在政治、经济、思想文化方面对西欧有巨大影响力。21*cnjy*com 小雨:由于基督教宣传“君权神授”的观念迎合了欧洲封建君主的需求,基督教得到他们大力扶植。他们相互利用,借助对方力量巩固自己地位。 他们的看法( ) A.小叶正确,小雨不正确 B.小雨正确,小叶不正确 C.两者都正确 D.两者都不正确 4. 下列关于中古西欧社会的描述,正确的是( ) A.罗马教廷拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸 C.国王是最大的土地所有者 D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 5. 右图反映的是( ) A.西欧封建等级制 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度 6. 《天方夜谭》所描述的丰富的社会生活发生在( ) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.古印度 7. 在罗马帝国的废墟上建立起众多国家,并与后来形成的法兰西、德意志、意大利、英吉 利王国密切相关的是哪一个民族?( )【来源:21cnj*y.co*m】 A.雅利安人 B.盎格鲁·撒克逊人 C.罗马人 D.日耳曼人 8. 将中国的造纸术传入欧洲的是( ) A.古罗马人 B.印度人 C.古代埃及人 D.古代阿拉伯人 9. 下列属于阿拉伯—伊斯兰建筑风格的描述是( ) ①宏伟的圆顶,环绕拱形回廊,高高耸立的尖塔 ②喜用柱子和拱券结构 ③图案多为植物纹样 ④刻有《古兰经》经文美术字 A.①②③ B.①② C. ①④ D.①③④ 10. 645年,日本实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,是日本从奴 隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( ) A.查理·马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.亚历山大二世改革 11. 下列关于欧洲中世纪乡村特点的描述,正确的是( ) A.乡村到处是商人的叫卖声 B.到处是裁缝店、理发店、杂货店 C.通常由一个或几个村子组成的庄园几乎成为自给自足的小世界 D.农奴从主人那里领取一小块地后,就可以获得人身自由 12. 穆罕默德曾经说过:“学问虽远在中国,亦当求之。”这说明了( ) A.阿拉伯人有向中国学习的愿望 B.阿拉伯人重视教育和知识 C.阿拉伯人不管路途多远都不惧怕 D.阿拉伯人是善于吸收各地文化的民族 13. 某历史活动课上场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及丕平献土、庄园生活、城 市自治,他们正在探究的主题是( )  21*cnjy*com A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚非封建国家 D.欧洲封建国家 14. 进行“大化改新”的日本天皇是( ) A.孝德天皇 B.明治天皇 C.明仁天皇 D.裕仁天皇 15. 下列国家中,地跨亚非欧三洲的有( ) ①古代埃及 ②亚历山大帝国 ③罗马帝国 ④阿拉伯帝国 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 16. 下列不属于11世纪 ... ...

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