3.1 中国的土地资源学案-2025-2026学年商务星球版（2024）地理八年级上册

第一节 中国的土地资源 【学习目标】 1.结合相关案例，认识土地资源与我们生产生活的关系；通过实例了解土地的不同利用类型。 2.运用相关图文，描述我国土地利用类型齐全、土地资源总量量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等土地基本特征，发展综合思维能力。 3.结合实例,了解我国土地资源利用中存在的问题,理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策，提高人地协调观思想。 【学习导航】 【学习活动】 学习活动一：土地资源与我们_____ 【自主学习】 1.概念：土地资源是指可供_____、_____或其他人类活动利用的土地，包括已经被人类利用和可预见的未来能被人类利用的土地。土地是万物生长的摇篮，是人类赖以生存和发展的_____的资源。 2.分类：在土地上，人们可以种植庄稼、放牧牛羊、修筑道路、开发矿藏、建造房屋····根据利用方式的不同，土地可分为_____、_____、_____、_____用地、_____用地、_____及_____设施用地等利用类型。每一类型可以进一步细分，如耕地可以分为_____、_____等。 【合作探究】 认识土地资源与我们生产生活的关系 土地是人类的衣食之源和生产、生活的空间。 1.结合自身体验，说明我们的衣食住行与土地资源的关系。 2.联系实际，举例说明土地资源与生产活动的关系。 学习活动二： 土地资源的主要特征 【自主学习】 1.基本国情：中国国土面积广大，土地资源总量丰富，但由于人口众多，土地资源人均_____远低于世界平均水平；中国土地利用_____，全国_____、_____比重较大，_____比重较小。 2.分布：中国各类土地资源空间分布_____。耕地主要分布在东部_____的_____、_____及低缓的_____地区；林地主要分布在_____、_____和_____的山区；草地主要分布在西部和北部年降水量不足_____的地区。 3.土地资源的生产能力区域差异： 地区 东部季风区 西北内陆地区 青藏高原 优势 _____同期，土壤肥沃 光热条件_____ _____充足 不足 _____资源缺乏 海拔_____，气温_____ 生产能力 _____ 受到严重制约 较低 4.耕地资源：耕地是最为宝贵的土地资源。中国耕地占国土面积比重_____，同时，中国耕地总体质量不高，超过60%的耕地分布在_____、_____和_____地区。另外，中国水土资源_____状况欠佳、_____后备资源不足且开发难度大。 【合作探究】探究我国土地资源的分布规律 读图3.6，思考： 1.据图推测，我国土地资源分布有什么总体特征？ 2.找出我国耕地、林地、草地的集中分布区，并圈画起来。 3.结合图2.5，说出我国耕地集中分布区的地形类型、干湿地区。 4.读图说出我国林地主要分布地区地形类型、干湿地区。 5.结合图2.17，说出我国草地集中分布区的年降水量分布状况。 学习活动三：土地资源的利用与保护 【自主学习】 1.土地资源利用中的问题：土地资源如果利用不当，或者遭受破坏，生产能力就会下降，甚至完全丧失。中国是世界上_____最严重的国家之一，局部地区_____形势严峻。近几千年来，随着中国社会经济的快速发展，一方面_____、_____等现象时有发生，另一方面工业、交通、城市建设等对_____的需求迅猛增长，进一步加剧了人多地少的矛盾。 2.土地资源的保护：为了加强对土地资源的管理和保护，中国颁布了《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国土地管理法实施条例》等法律法规，把“_____”作为一项基本国策，严格控制耕地转为非耕地，实行占用耕地补偿制度和基本农田保护制度。近年来，国家一方面推进节约集约用地，另一方面强化耕地保护监督，牢牢守住_____耕地红线，确保永久基本农田不低于15.46亿亩，坚决守护好中华民族赖以生存和发展的根基。 【合作探究】认识珍惜和保护耕地的紧迫性 城镇规模扩大、交通设施建设等御会占用耕地，为此，我国出台了占补平衡 ... ...