3.2 中国的水资源学案-2025-2026学年商务星球版（2024）地理八年级上册

第二节 中国的水资源 【学习目标】 1.运用相关图文资料，说出水资源的概念，描述水资源多少的指标；结合相关数据，说明水资源对生产、生活的影响。 2.运用相关图文资料，说出我国水资源的基本国情、时空分布特点等主要特征，并分析其对社会经济发展的影响，提升区域认知素养。 3.运用实例，说出如何合理配置水资源，结合相关事实，明确我国水资源利用取得的成就。 4.运用相关案例，说出节约和保护水资源措施，并描述其意义，提升人地协调观。 【学习导航】 【学习活动】 学习活动一： 水资源与我们 【自主学习】 1.基本概念：我们通常所说的水资源主要指人们在现有经济技术条件下能够直接利用的_____，包括_____水、_____水、_____水和地下水。 2.一个国家_____的多少，大体可以表明这个国家水资源的多少。 【合作探究】 认识水资源与我们生产生活的关系 水资源是人类生存和发展不可或缺的资源，水资源的数量和质量不仅影响人们的健康状况和生活质量，还影响生产活动的规模和效益。 1.举例说明水资源对人们生活的影响。 2.举例说明水资源对生产活动的影响。 学习活动二： 水资源的主要特征 【自主学习】 1.基本国情：中国水资源总量约2.8万亿立方米，世界排名第_____，但人均水资源占有量仅约2000立方米，不足世界平均水平的_____。中国是世界人均水资源最_____的国家之一。 2.时间分配：中国水资源时空分布_____。从时间分配上看，_____季节大部分地区降水多，河流径流量大，大量的水资源未经充分利用流入大海；_____季节降水少，河流径流量小，水资源相对不足。中国河流径流量_____也较大，进一步加剧了水资源的供需矛盾。 3.空间分布：从空间分布上看，水资源总体上呈现出从_____向_____递减的特点。_____流域、珠江流域水资源丰富，_____流域特别是中下游地区水资源短缺，_____地区水资源匮乏。 4.水土配合对人们生产、生活影响：中国南方水_____地_____，北方水_____地_____，水土资源匹配状况整体不够协调，严重制约了人们的生产_____、_____的发展和生态环境的保护。 【合作探究】比较我国南方、北方地区耕地与水资源匹配状况 1.对比我国南方、北方地区耕地和水资源的匹配状况。 2.筒述我国北方地区耕地和水资源的匹配状况对农业生产的影响。 学习活动三： 水资源的合理配置 【自主学习】 1.水利设施：中华人民共和国成立后，国家高度重视水利工程建设。一方面通过兴建三峡水利枢纽工程、小浪底水利枢纽工程等，调节水资源的_____分配；另一方面通过实施南水北调等_____工程，缓解水资源空间分布不均的矛盾。 2.水利事业取得成就：全国水资源配置显著_____。中国以占全球6.5%的淡水资源养育了世界约18%的人口，创造了世界18%以上的经济总量。2022年起，中国开始实施国家_____工程，完善国家骨干_____基础设施网络，着力推动水利高质量发展。 【合作探究】了解南水北调工程的必要性 南水北调工程是我国一项战略性工程，旨在将南方的水资源调至北方水资源贫乏的地区。 1.找出南水北调工程东线和中线的取水地和受水区。 2.从我国水土资源匹配状况的角度，说说实施南水北调的必要性。 学习活动四： 水资源的节约与保护 【自主学习】 1.为了节约和保护水资源，国家先后制定并颁布了《_____》和《_____》，全面加强对水资源的管理。 2.采取各种经济、技术措施，提高水资源利用效率，全面推进_____社会建设；着力推进污水减排与净化，加强河湖湿地修复，优化水环境质量。目前，我国水污染恶化趋势得到遇制，水环境质量稳中向好。 【合作探究】了解节约与保护水资源的措施 随着节水社会建设的全面推进和国家节水行动的深入实施，农业节水增收、工业节水减排、城镇节水等取得积极进展，我国用水效率和收效显著提高。 图片（滴灌 ... ...