小学五年级语文（下）《遇难者的第三个电话》同步练习（有答案）

小学五年级语文（下）《遇难者的第三个电话》同步练习 第1课时 一、我能认真写好字。 二、看拼音，写汉字。 kǒng bù mào yì yín háng qīng xǐng ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn yūn fèi xū hūn yīn bēi tòng ( ) ( ) ( ) （ ） 三、用横线给加点的字选择正确的读音。 眩晕（xuán xuàn） 遗憾（hàn hān） 婚姻（yān yīn） 悲恸欲绝（dóng tóng） 四、辨字组词。 憾（ ） 姻（ ） 爆（ ） 塌（ ） 撼（ ） 烟（ ） 暴（ ） 蹋（ ） 五、选词填空。 世 （贸 茂）大楼 （咂 砸）翻 醒（木 目） 废（墟 虚） 到处是（雄雄 熊熊）的大火和门窗的 （爆 暴）裂声 第2课时 一、修改病句。 1.爱德华的遗体在废墟中被发现后，沉痛地亲朋好友赶到现场。 _____ 2.迈克激动的含着泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 _____ 二、猜谜语。 （1）身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。— （ ） （2）先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。—（ ） 三、根据课文内容填空。 1.母亲摇摇头，说：“先生，爱德华的遗言对你_____。我儿子在临终前已不关心他留 在人世的_____，只对我说了一句话……” 2.不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名美国公民的生命留言：_____ 四、阅读下面的片段，然后回答后面的问题。 当晚，迈克赶到旧金山，见到了爱德华悲恸欲绝的母亲。母亲流着泪 说：“爱德华的第三个电话是打给我的”。迈克严肃地说：“请原谅，夫人， 我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前 没有立下相关遗嘱”。母亲摇摇头，说：“先生爱德华的遗言对你毫无用处。、 我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话……” 迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一位美国公民 的生命留言：“妈妈，我爱您！” 1.写出下列词语的反义词。 悲恸欲绝—（ ） 严肃—（ ） 醒目—（ ） 2.母亲摇摇头说：“先生，爱德华的遗言对你毫无用处”。为什么说爱德华的遗言对迈克毫无用处？ _____ 3.为什么报纸在“醒目的位置”刊登爱德华“妈妈，我爱您”这句话？ _____ 4．为什么说“妈妈，我爱您”这句话是一名公民的“生命留言”？ _____ 5.文中没有把爱德华的生命留言“妈妈，我爱您”这句话从母亲的口中说出，而是用报纸刊登的方式说出来，这样写有什么效果？ _____ 附参考答案 第1课时 一、我能认真写好字。略。 二、看拼音，写汉字。恐怖 贸易 银行 清醒 眩晕 废墟 婚姻 悲恸 三、用横线给加点的字选择正确的读音。 xuàn； hàn；yīn； tóng 四、辨字组词。 遗憾/撼动 婚姻/烟花 爆炸/暴力 坍塌/践踏 五、选词填空。 贸、砸、目、墟、熊熊 爆 第2课时 一、修改病句。 （1）爱德华的遗体在废墟中被发现后，亲朋好友沉痛地赶到了现场。 （3）迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 二、猜谜语。（1）青蛙，（2）蜘蛛； 三、根据课文内容填空。（1）毫无用处，财富。 （2）妈妈,我爱你！ 四、阅读。 1、抚掌大笑，和蔼，模糊。 2、因为爱德华的留言是说的“妈妈，我爱您”，而不是关于财富的。 3、因为这是一个公民在灾难前的生命留言。 4、因为这是爱德华临死前留给妈妈的最后一句话，表达了儿子对母亲的热爱。 5、这样写更能增强文章的感染力，达到更好的艺术效果。 ... ...