(
课件网) 1.认识串联电路和并联电路. 2.能根据电路图连接简单的串、并联电路. 3.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的特点. 4.了解生活中电路的串、并联情况. 1.串联电路的概念 把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样 连接成的电路叫作串联电路.如图所示，串联电路只为电 流提供了一条通路. 2.实验探究：连接串联电路 实验 器材 干电池两节、灯泡两只、开关一个、导线若干 实验 步骤 （1）按图甲所示电路图连接串联电路（检查电路连接无误，方可闭合开关），如图乙所示，闭合开关 ,观察两只灯泡的发光情况. _____ 实验 步骤 （2）断开开关 ，改变开关在电路中的位置 （改接电路时，应先断开开关），依次连接，观察 两只灯泡的发光情况 实验 现象 _____ 实验 结论 串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位 置的改变并不影响它对用电器的控制作用 3.串联电路的特点 （1）电流只有一条路径.在判断一个电路是否为串联电路 时，可画出电流从电源正极出发经过各用电器回到电源 负极的路径，若途中无分流，则为串联电路. （2）通过一个用电器的电流一定也通过另一个用电器， 各用电器工作时相互影响，若其中一个用电器因开路而 停止工作，则所有用电器都不能工作. （3）开关控制整个电路，开关位置的改变不影响其控制 作用. 1.并联电路的概念 两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种 连接方式连接成的电路叫作并联电路.如图所示，并联电 路为电流提供了多条通路. （1）干路：并联电路中没有出现分支的部分. （2）支路：并联电路中各个分支. 2.实验探究：连接并联电路 实验 器材 干电池两节、灯泡两只、开关三个、导线若干 实验 步骤 （1）按图甲所示电路图连接并联电路，如图乙所 示. _____ （2）闭合、、 ，观察两只灯泡的发光情况. 实验 步骤 （3）闭合、，断开 ,观察两只灯泡的发光情 况. （4）闭合、，断开 ,观察两只灯泡的发光情 况. （5）闭合、，断开 ,观察两只灯泡的发光情 况 实验 现象 _____ 实验 结论 并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支 路开关只能控制其所在支路上的用电器 3.并联电路的特点 （1）电流有两条或两条以上路径，有干路与支路之分. （2）干路电流在分支处分成多股流入各支路，每条支路 中都有一部分电流流过，汇合后再流回电源负极，即每 条支路都与电源形成一条通路，不同支路上的用电器互 不影响. （3）开关的作用与它的位置有关，干路开关控制整个电 路，支路开关只控制该支路. 辨析比较 串联电路 并联电路 电路 图 _____ _____ 连接 特点 用电器首尾顺次相连 两个或两个以上用电器 并列接在电路两点间 串联电路 并联电路 电流 路径 电流从电源正极出发， 只有一条路径流回电源 负极 干路电流在一个节点处 分别流入各支路，在另 一个节点处汇合后流回 电源负极 串联电路 并联电路 用电 器间 是否 相互 影响 各用电器相互影响： （1）若其中一个用电器 因开路而停止工作，则 其他用电器无法工作； （2）若其中一个用电器 被短路，其他用电器中 依然有电流通过 各用电器互不影响： （1）若其中一个用电器 开路，则其他用电器可 以照常工作； （2）若其中一个用电器被短路，则与之并联的其他用电器也被短路 串联电路 并联电路 开关 作用 开关控制整个电路，开 关位置不影响其控制作 用 干路开关控制整个电 路，支路开关只控制其 所在支路 串联电路中的开关控制整个电路，但开关能控 制整个电路的不一定就是串联电路，因为并联电路中的 干路开关也能控制整个电路. 判断某一电路的连接方式是串联还是并联，要抓住串、 并联电路的特征进行分析，常用的方法有以下三种： 1.电流路径法（最常用的方法） 串联 ... ...
