综合实践 参加欢乐购物活动（课件）(共24张PPT)2025-2026学年度北师大版数学二年级上册

(课件网) 北师大版数学二年级（上） 综合实践 参加欢乐购物活动 学习目标 1．通过有趣的旧物交换和买卖活动，能够进行各种面值的人民币之间的简单换算，进一步掌握和理解人民币与乘除法的相关知识。 2．能够利用乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱、找钱，提高解决问题的能力。 3．在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学习兴趣。 【难点】 能够利用乘除法知识解决旧物买卖和 等价交换的问题。 【重点】 能够进行各种面值的人民币之间的简单换算，进一步掌握和理解人民币的相关知识。 图上画了什么，请你说一说。 课堂导入 图中小朋 友在售卖闲置玩具和文具。 新知探究 学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦! 筹备购物活动 以元为单位的人民币： 人民币的面额有元、角、分。 你认识人民币吗 认一认，换一换。 以角为单位的人民币： 以分为单位的人民币： 人民币的面额有元、角、分。 你认识人民币吗 认一认，换一换。 人民币的进率 = 1元= 角 = 1角= 分 10 10 我到文具店购买了8角一支的铅笔，付给收银员阿姨8枚1角的硬币。 你有过购物经历吗 与同伴分享。 妈妈带我逛超市时，我买了一个美丽的蝴蝶结，花了5元钱。 举办购物活动需要解决哪些问题 怎样解决 售卖哪些物品呢？ 挑选文具、图书等有价值的物品参加售卖，可以从家中带或从自己的学习用品中选取。 举办购物活动需要解决哪些问题 怎样解决 商品价格怎么确定呢？ 可以参考自己购物的经历确定商品的价格。 为物品定价时需要考虑什么 定价要合理。为物品定价时要参考商店里售卖的同类物品的价格，还要考虑物品的新旧程度。 要考虑物品的新旧程度。比较新的物品可以定价高一些，比较旧的物品要定价低一些。 作为卖方，需要做哪些准备 作为买方呢 卖方要准备好商品，标上价格。同时要多准备一些小面值的人民币，方便找钱。 买方要规划好买哪些物品，并准备一些零钱，方便购物。 人民币的计算 5元-1元= 4元 相同单位 直接相加减 例如： 10元-9元= 1元 不同单位 相同单位的数相加减，必要时先统一单位再加减 例如： 6元2角-3元= 5元-3元5角= 50角 35角 - = 15角 6-3=3 3元2角 1元5角 开展购物活动 我有10元，买1辆汽车够不够 我买1支笔和1个铅笔盒，需要多少元钱 10元=10元 买1辆汽车够。 开展购物活动 我有10元，买1辆汽车够不够 我买1支笔和1个铅笔盒，需要多少元钱 1+9=10（元） 答：需要10元钱。 开展购物活动 你再付5角，我找你 4张1元。 我买1把尺子。 5元+5角=5元5角 5元5角-1元5角= 4元 开展购物活动 我要兑换2张5元和 10张1元。 5元+5元+1元×10=20元 开展购物活动 小组合作，一人售卖，一人记录。 我来整理交易清单，核对买卖的物品钱数是否一致。 分享购物经验 物品定价合理吗 怎样计算找回的钱 我们参照同类商品的价格，适当降低定价，如果是旧的，会降低更多。 找回的钱数=付的钱数-所买商品的总价。 分享购物经验 购物中遇到哪些困难 是怎样解决的 购物中遇到零钱不够的情况，找老师兑换了一些零钱。 在卖家零钱不够时，我们采取了多付钱，少找零的方法。 分享购物经验 我国货币历史悠久，种类丰富。中华人民共和国至今已发行五套人民币。第五套人民币纸币的正面是毛泽东头像，背面分别印有西湖三潭印月、泰山、长江三峡、桂林山水、布达拉宫、人民大会堂等图案，你发现了吗 关于人民币，你还有哪些了解 读一读，说一说。 分享购物经验 第五套人民币纸币背面 图 样 图 样 图 样 图 样 图 样 图 样 相关练习。 02 01 课后练习题。 ... ...