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古诗词诵读《锦瑟》 课件(共12张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

日期:2025-10-03 科目:语文 类型:高中课件 查看:98次 大小:1476389B 来源:二一课件通
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(课件网) 一篇《锦瑟》解人难 晚唐乃至整个唐代,李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者,有“七律圣手”之称,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇,风格绮丽,尤其是爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离,难于索解。 晚唐诗人李商隐 梁启超 义山的《锦瑟》、《碧城》、 《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。 当代作家王蒙认为,像《锦瑟》这类诗“没有定解也就是可以有多解。”他认为“情种从《锦瑟》中痛感情爱,诗家从《锦瑟》中深得诗心,不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚,久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪”。读他的诗就像在解一道又一道的密码。这也正是《锦瑟》一诗的永恒魅力。 若令举一首诗为中国诗之代表,可举义山《锦瑟》。若不了解此诗,即不了解中国诗。 ———著名学者叶嘉莹 李商隐作品 华美语言后面的朦胧多义 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 锦瑟呀,你为何竟有五十条弦? 每弦每柱,都令人追忆青春华年。 五十弦的锦瑟? 五十年的岁月? 高出世人的才华? 典故:太帝与素女 诗人悲苦的一生? 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 我心如庄子,为蝴蝶晓梦而迷惘; 又如望帝化杜鹃,寄托春心哀怨。 典故:庄周梦蝶 望帝啼鹃 迷梦? 托心? 人生如梦? 情之迷离? 当局者迷? 寄托情感? 无以为寄? 希冀来世? 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠。 蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。 典故:鲛人泣珠 良玉生烟 泪? 泪人? 泪己? 烟? 烟消云散? 才命相妨? 此情可待成追忆,只是当时已惘然 此情可留待今日来追忆, 只是当年身处其中,已是凄迷难辨了。 情? 当时? 青春年华? 爱情? 仕途? 人生? 如今呢? 不惘然? 更惘然? 一位垂暮老人回首锦瑟年华所唱出的一曲哀婉凄美的歌。 一般的诗 意象意境 比喻 对比 象征 渲染 映衬 尽可能清晰地 表达思想和情感 (状态、深度、广度) 李商隐的诗 意象意境 亲切可感 似有实无 实无而分明可见 支离跳跃错综 超越时空 弥漫着情思的心象 (怅惘、感伤、寂寞 失意、向往) 朦胧了真幻 心灵与外物合一 清幽哀怨 缠绵悱恻 寄兴遥深 寓之以梦

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