1.1物态变化　温度课件-2024-2025学年北师大版物理八年级上册(27页PPT）

(课件网) 第一章　物态及其变化 物态变化　温度 第一节 1 知道物态及物态变化，能区别物质的气态、液态和固态三种状态。 2 知道温度及摄氏温度的规定，了解温度计的结构及工作原理，会用常见温度计测量温度。 3 知道一些生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 猜一猜这四幅图分别对应春、夏、秋、冬哪个季节，你是根据什么判断的？ 春 夏 秋 冬 一、物质状态及其变化 状态 形态 体积 冰(固态) 水(液态) 水蒸气(气态) 固定 不固定 固定 观察水的三种状态及其特征 如图所示，加热冰块，直到烧干。 思考：不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？ 总结：水的三态及其特征 不固定 固定 不固定 认识其他物质的三态 液态的铁水 固态的二氧化碳 固态和液态的蜡烛 气球中的氢气 1.自然界中常见的物质通常以三种状态存在。请填写下表。 状态 形态 体积 举例 固态 一定形状 有一定体积 桌子、铅笔、橡皮 液态 形状 一定体积 牛奶、水、食用油 气态 没有固定形状 没有一定体积 空气 2.物质由 变为 的过程称为物态变化。 有 没有固定 有 一种状态 另一种状态 学以致用 水蒸气、云、雨、露、雾、霜、雪、雹、冰等，都是水的化身，它们中：属于气态的是　　　　　；属于液态的是　　　　　　　；属于固态的是　　　　　　　　；不能确定状态的是　　。 水蒸气 雨、露、雾 霜、雹、雪、冰 云 解析　水蒸气没有一定的体积和形状，属于气态；雨、露、雾有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜、雹、雪、冰有一定的形状和体积，故属于固态；云里面既有气态的水蒸气也有液态的小水滴，故状态不能确定。 二、温度和温度计 (一)温度 1.概念：温度是表示物体 的物理量。一般用符号 表示。 2.对温度的理解 (1)物体较热，温度高；物体较冷，温度低；只要温度相同，物体的冷热程度就相同。 (2)温度只有高低之分，没有有无之别，即0 ℃表示的是一个温度，不能说物体0 ℃时没有温度。 冷热程度 t(或T) 活动1　凭感觉判断物体的冷热 (1)把两只手分别放在冷水和热水中，停留一会儿； (2)在(1)的基础上马上把两只手同时放在温水中； (3)说说两只手对“温水”的感觉。 (4)现象：原来在热水中的手觉得温水温度低，原来在冷水中的手觉得温水温度高。 (5)结论：要准确判断物体温度的高低，仅凭感觉是不可靠的，需要借助仪器进行测量。 (二)温度计 1.测量温度的仪器叫作温度计。常用温度计是根据水银、煤油、酒精等液体 的性质制成的。 2.温度计的构造：如图所示，温度计上的符号℃ 表示摄氏度。温度计的 是它所能测量温度的 范围； 是温度计上刻度的最小格所代表的 值，它决定了温度计测量的 。 活动2　阅读教材第9~10页，了解自然界中的一些温度值。 热胀冷缩 量程 分度值 精确程度 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 实验室温度计 体温计 寒暑表 电子温度计 红外线温度计 金属盒温度计 3.常用的温度计 三、摄氏温度 1.日常生活中，温度的量度使用摄氏温标，单位是 ，单位符号是___。摄氏温标是这样规定的：在大气压为 Pa时，把_____的温度规定为0摄氏度，把水 的温度规定为100摄氏度，分别用_____和 表示；将 和 之间分成100个等份， 每个等份代表 。 摄氏度 ℃ 1.01×105 冰水混合物 沸腾 0 ℃ 100 ℃ 0 ℃ 100 ℃ 1 ℃ 100 ℃ 0 ℃ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1℃ 2.摄氏温度与其他温度的关系 (1)热力学温度T与摄氏温度t： 。 (2)华氏温度tF与摄氏温度t： 。 T=t+273.15 tF=t+32 学以致用 下面这三支温度计的读数分别是多少？ 答案　3 ℃　9 ℃　-8 ℃ 四、温度计的使用 1.温度计使用的注意事项 (1)估计被测物体的温度，选择量程和分度值合适的温度计。 (2)将 ... ...