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课件网) 第二章 机械运动 第五节 平均速度的测量 4 能写出简单的实验报告。 2 加深对平均速度的理解。 3 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的全过程。 1 会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。 实验1 测量小球下落的平均速度 1.实验原理：_____。 2.实验装置 3.需要测量的物理量：_____、_____。 4.实验器材：_____。 路程s 时间t 小球、刻度尺、停表 5.数据记录表格 运动过程 AB BC CD DE EF 路程s/m 时间t/s 平均速度/(m·s-1) 6.实验分析 (1)小球下落时开始计时，小球接触地面时停止计时；如果下落前开始计时，所测时间偏大，如果小球未接触地面就停止计时，所测时间偏小。测量小球通过的路程，始末位置都要以小球的固定点所对刻度尺的刻度值为准，或者都以小球的顶部为准，或者都以小球的底部为准。 (2)小球在相同的时间内，通过各路段的速度不同，因此小球所做的是变速直线运动(如果小球的速度越来越快，小球做的就是加速直线运动；如果速度越来越慢，做的就是减速直线运动)。 学以致用 (2024·启东模拟)小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。 (1)下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是____。 A.先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下 落的距离 B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距 离所用的时间 C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通 过某段距离所用的时间 B 解析 因为纸片在空中下落时距离不好测量，固定距离后通过测量时间就可以求速度，所以方案B比较好。 (2)在实际操作中，小明发现纸锥下落的_____(选填“路程”或“时间”)比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中___(选填“甲”“乙”或“丙”)纸片围成的纸锥进行实验。除此之外，还可以采取的措施是_____ _____。 时间 甲 增加纸锥 下落的高度 解析 纸锥下落快，时间较难测量，可以换用锥角较大的纸锥，增大空气阻力，还可以增加纸锥下落的高度，以增大纸锥下落的时间，便于时间的测量。 (3)小丽用频闪相机每隔0.1 s曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B距离的情景,测量结果是_____ cm。若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5∶1,那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为_____ m/s。 10.10 1.262 5 解析 图中刻度尺的分度值为0.1 cm， 则A到B的距离是10.60 cm-0.50 cm=10.10 cm， 图中A到B所用的时间为0.1 s×4=0.4 s， A到B实际距离与测量距离的比值为=， 解得：sAB=50.50 cm=0.505 m， 则A到B实际平均速度vAB===1.262 5 m/s。 实验2 测量小车运动的平均速度 1.实验原理：=。 2.需要测量的物理量：_____、_____。 3.实验测量器材：_____、_____、小车、斜面。 4.实验装置 路程s 时间t 刻度尺 停表 5.实验数据记录 路程s/m 0.3 0.6 0.9 时间t/s 平均速度/(m·s-1) 6.误差分析 (1)小车过了终点才停止计时，测出的平均速度会偏 。 (2)小车不是由静止开始下滑，测出的平均速度会偏 。 小 大 7.速度比较 小车在斜面上各段路程的平均速度进行比较(将小车的运动路程分成三部分，其上、中及下段的平均速度分别用v1、v2和v3表示)，则有v1___v2___v3。 8.实验评价及改进 (1)小车全程的平均速度_____小车在各段路程速度的平均值。 (2)要使小车的平均速度减小，可以减小斜面的_____。 < < 不等于 倾角 学以致用 (2024·连州期中)如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)小车的平均速度是通过_____ ... ...
