5.3 密度第1课时--2024-2025学年沪科版物理八年级上学期（26页PPT）

(课件网) 密度 第三节　第1课时 第五章　质量与密度 2 知道密度的计算公式、单位及单位的换算。 3 通过密度概念的建立体会比值定义法建构物理概念的意义。 1 通过实验，认识物质的密度。 1.按要求完成填空。 (1)图甲中被测物体的长度为　　　　 cm。 (2)利用调好的天平测量石块的质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则质量为　　　　 g。 2.90 78.4 2.体育课上，王森发现铅球和橡胶球体积相同，但是　　　的质量大；拿起一个橡胶球很轻松，却搬不动一筐橡胶球，原因是橡胶球越多质量越　　　。 铅球 大 探究：如何鉴别水和酒精？ 嗅———水和酒精气味不一样 如何鉴别水和酱油？ 看———水和酱油颜色不一样 思考：如何鉴别奥运会金牌是否是纯金的呢？ 相同体积的同种物质 质量相等 相同体积的不同种物质 质量相等 装有等体积“水”的两个相同烧杯 纯水 盐水 哪杯“水”的质量更大？ 一、探究不同物质的质量与体积的关系 纯水 盐水 盐水的质量更大 体积不同、质量不同 如何鉴别？ 同种物质体积增大，其质量会_____ 增大 思考：物体的质量与体积之比有何特点？ 实验：探究不同物体的质量与体积之比 【实验目的】 探究不同物体的质量与体积之比是否相同。 【猜想与假设】 由同种物质组成的物体，此比值应相同； 由不同物质组成的物体，此比值应不相同。 ①用 测量不同体积立方体铝块的质量，并记录数据； ②用 测量铝块的边长后算出体积，并记录数据； ③分别计算不同铝块的质量和体积之比，记录数据进行分析； ④用类似的方法测出不同体积立方体铜块的质量和体积，分别计算不同铜块的质量和体积之比，记录数据，作出m-V图像并进行分析。 【实验步骤】 天平 刻度尺 【实验数据】 物质 铝块 m/g V/cm3 物质 铜块 m/g V/cm3 铝 A 27 10 2.7 铜 D 89 10 8.9 B 54 20 2.7 E 178 20 8.9 C 81 30 2.7 F 267 30 8.9 【数据处理】 处理实验数据时，可以采用图像法。以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标系中再加上一个m=0，V=0的点，根据表中数据画出铝块的m-V图像。 物质 实验序号 m/g V/cm3 铝 1 27 10 2.7 2 54 20 2.7 3 81 30 2.7 0 10 20 30 40 80 60 40 20 【数据处理】 以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标系中再加上一个m=0，V=0的点，根据表中数据画出铜块的m-V图像。 物质 实验序号 m/g V/cm3 铜 4 89 10 8.9 5 178 20 8.9 6 267 30 8.9 0 10 20 30 40 300 250 200 150 100 50 【分析数据】 1.铝块的体积越大，铝块质量越 ，不同体积的铝块质量和体积的比值 (选填“相同”或“不相同”)。 2.铜块的体积越大，铜块质量越 ，不同体积的铜块质量和体积的比值 (选填“相同”或“不相同”)。 3.实验图像：铝块和铜块的m-V图像都是一条过原点的 。 大 相同 大 相同 直线 【实验结论】 1.同种物质的质量与体积成正比，即同种物质的质量与体积的比值是个定值。 2.不同物质的质量与其体积之比一般是不同的。质量与体积之比反映了物质的特性。 1.定义：由某种物质组成的物体的 与它的 之比叫做这种物质的密度。 符号：ρ 2.公式 质量 单位：千克(kg) 体积 单位：千克/米3 (kg/m3) 单位：立方米(m3) 密度 二、密度 质量 体积 比值定义法：物理学中常用两个物理量的“比”定义新的物理量。 3.单位 国际单位制中：写作“千克/米3”，读作“千克每立方米” 符号表示： 或kg·m-3 日常生活中还有：克/厘米3，读作“克每立方厘米” 符号表示： 或g·cm-3 4.特性：密度是物质的一种 ，不同种类的物质其密度一般 。 单位换算：1 g/cm3= kg/m3 kg/m3 g/cm3 1×103 特性 不同 5.物理意义：水的密度为1.0×103 kg/m3，它的物理意义是每立方米水的质量为1.0×103千克。铁的密 ... ...