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课件网) 无可救药的乐天派； 大散文家、大诗人、大词人、大书画家； 政治家、皇帝的秘书；亲民、爱民的贬官； 因唱反调而几近丧命的耿介之士； 水利工程师、美食家、酿酒师····· 猜猜他是谁？ 导入新课 作者简介 苏轼 （1037年～1101年）字子瞻，自号东坡居士，北宋四川 眉山人，官至翰林侍读学士， 礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。 豪放派词风的创始人。 诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、 米芾、 蔡襄并称为“书法四大家”。唐宋八大家之一，与其父苏洵 、其弟苏辙并称“三苏”。 神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职，后因诗文中有讽刺新法的内容，以“诋毁新法”罪入狱一百多天，这就是宋代第一起文字狱———乌台诗案”。后经多方营救出狱，后以贬为黄州团练副使了事。哲宗继位后，反对新法的旧派司马光执政，重用苏轼，官至礼部尚书、兵部尚书，后因与司马光政见不合，再次离京任杭州、颍州 扬州等地知府，后变法派又得势，苏轼被一贬再贬，58岁的苏轼被流放惠州、儋州。徽宗继位后，被赦免内迁，死于回常州的途中，时年65岁。 北宋元丰二年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。政治上的失意，滋长了他逃避现实、怀才不遇的情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，其追求功业的豪迈心情无法掩盖。元丰五年，他在游赤壁(黄州赤鼻矶)时，借古抒怀，写下了名篇《念奴娇 赤壁怀古》，表达了对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。 写作背景 题目解读 念奴娇：词牌名。念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。 怀古（咏史）诗：一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。 写景（陈迹） 抒情（感悟） 怀古（人事） 浪淘（táo）尽 垒（lěi） 公瑾（jǐn） 羽扇纶（guān）巾 樯橹（qiáng lǔ） 早生华（huā）发 还酹（huán lèi） 字词积累 念奴娇 赤壁怀古 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。 听朗读 注意节奏 . 苏轼 思考：全词给你的总体感受（情感基调）是什么？ 上下片在咏叹的对象上有何区别？ 情感基调： 上片： 下片： 壮阔 豪迈 写景 抒情 描绘赤壁的壮丽景色。 写周瑜的丰功伟绩，抒发个人感慨。 整体感知 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 “大江”给人一种气势磅礴的感觉，还指历史的长江，拓展了空间。“千古”让人想到了悠久的历史，从古史的长江，拓展了空间千古 让人想到了悠久的历史， 从古到今，扩大了时间概念。 长江向东流去，波浪滚滚，千古的英雄人物都（随着长江水）逝去。 这句话一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，奠定了全词的豪放基调， 为人物的活动展开波澜壮阔的背景。 词句分析 长江 冲洗 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁 这一句进一步提出“三国周郎赤壁”。 “人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地，诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。 那旧营垒的西边 ... ...
