假期作业 过好假期每一天 假期作业三 诚数分裂和受精作用 摘要： 一)极体③，一个次级卵母细胞⑤形成一个卵 1.阐明细胞的减数分裂过程。 细胞⑦和一个小的（第二）极体⑥，（第一）极 2.举例说明配子的形成过程。 体③分裂成两个（第二）极体。 要有问必答 【答案】(1)卵卵巢(2)初级卵母 次级 固双基 卵母(3)1 1.同源染色体是否大小、形态一定相同？大小、 形态相同的是否就是同源染色体？减数分裂 厚积薄发 》勤演练 过程中，配对的两条染色体是否是同源染 一、单项选择题 色体？ 1.在减数第一次分裂过程中，染色体的主要行 为变化的顺序是 () 2.一条染色体在间期经过复制后，染色体、 ①同源染色体分离②染色体分配到两个子 DNA及染色单体的数量分别发生怎样的 细胞中③联会 ④同源染色体的非姐妹染 变化？ 色单体发生互换 A.③④①② B.①③④② 3.减数第一次分裂和减数第二次分裂在染色体 C.③①②④ D.①③②④ 方面最主要的区别是什么？ 2.孟德尔在研究遗传规律时用豌豆材料做了一 对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是 4.受精作用的实质是细胞膜的融合还是细胞核 () 的融合？ A.在豌豆开花后进行去雄和授粉，实现亲本 的杂交 典例精析 B.孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在 拓思维 并且位于同源染色体上，这属于假说内容 【例】 如图是某动物生殖细胞形成过程的简 C.基因分离定律的细胞学基础是减数第一 图，请回答下列问题： 次分裂时染色单体分开 D.F1自交后代出现性状分离比为3：1，也 可以说明此对相对性状的遗传遵循分离 定律 3.如图是基因型为AABbee的雄 性动物体内某个细胞的分裂示 意图。下列相关叙述错误的是 (1)这是 细胞的形成过程，是在动物 ( 的 中形成的。 A.图示细胞正在进行同源染 (2)图中的②表示 细胞，图 色体的分离 中的⑤表示 细胞 B.图示细胞含有2个中心体、4条染色体 (3)图中的①所示的一个细胞能够形成 C.图示a基因一定来源于基因突变 个⑦所示的细胞。 D.图示细胞产生的子细胞基因型有2种 【解析】从图中细胞质的不均等分裂可以判 4.下图甲表示一个精原细胞中两对等位基因和 断这是卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的过 染色体的关系，图乙表示减数分裂产生的四 程。在卵细胞的形成过程中，一个初级卵母 种配子（不考虑基因突变）。有关分析正确的 细胞②产生一个次级卵母细胞④和一个（第 是参若答 过好假期每一天 参芳答案 假期作业一 为黄羽和灰羽2种表现型，同理若其基四型为Aa2和Aa2 子代的基因型为AA(致死)，A2,22也只有2种表现型 有问必答·固双基 综上分析，子代最多出现3种基因型，A错误：黄羽的基因 1.提示：由于就豆是闭花受粉植物，在花开放之前就完成了 型为A1和A2,白羽的基因型为22，黄羽和白羽个体 传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行。 2.提示：不一定。3：1的分离比是在对F2中高茎和缘茎的 杂交，子代出现黄羽(Aa、A2)和灰羽(aa、2)是等位 基因彼此分离的结果，B正确；两只该种乌杂交，后代出现 个体进行数量统计时分析得出的数量关系，统计的数量越 3种表现型，即出现了Aa1或Aa2,a22、a1或a22,则亲 多越接近于3：1，否则有可能偏离这一比例 本的基因型为Aa2,a]1a2,则再生一只黄羽(Aa1、Aa2)的概 3.提示：隐性纯合子与F,杂交，能使F1中各种遗传因子控 率是1/2，C正确；为鉴定一只雄黄羽(Aa1或Aa2)的基国 制的性状全部表现出来，从而推知F1中含有的遗传因子 种类。别交实验最初是为了测定F1的遗传因子组成，后 型，最好选择与多只雌白羽〔2a2)进行测交实脸，以获得尽 可能多的后代，便于毓计分析，D错误。 来经过推广，通过测交后代表现的性状及性状分离比可以 7,【解析】由题千可知，高茎对矮茎为显性，F,的遗传因子 测定任何个体的遗传因子组成。 4,提示：(1)F1个体形 ... ...
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