ID: 23309157

浙江省温州市2024--2025学年下学期七年级历史、地理、道法期末考试卷(图片版,含答案)

日期:2025-09-22 科目:文理综 类型:初中试卷 查看:68次 大小:17455708B 来源:二一课件通
预览图 0
浙江省,期末,答案,图片,考试卷,地理
    温州市2024学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测 历史、地理部分参考答案 2025.6 判断题(本大题有5小题,每小题1分,共5分。) 题号 1 2 3 4 5 答案 F T T F T 二、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分。) 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B A D D D C C A B C B 三、非选择题 (本大题有3小题,共31分。) 18.(10分) (1)地形类型:马瑙斯是平原。(1分)巴西利亚是高原。(1分) 城市分布空间特征:主要集中于沿海地区,尤其东南沿海更为集中。(2分,其它合理回答酌情给分) (2)差异:从气温看,马瑙斯全年气温比巴西利亚高;巴西利亚气温年较差比马瑙斯大。(任意1点2分)从降水看,马瑙斯全年降水较均衡,巴西利亚具有明显的干湿季。(2分) 原因:马瑙斯纬度比巴西利亚低;马瑙斯位于平原,巴西利亚位于高原,两者海拔差异大。 (从纬度因素、海拔因素回答皆可,任意1点2分) 19.(6分) (1)画中妇女骑马游春,反映了唐朝刚健豪迈、兼容并包的社会风气;画中妇女服饰华丽,阵容庞大,反映了繁盛的社会生活等。(言之有理即可,任意1点2分) (2)组别1:选择图像史料A和文字史料②。图像史料A壁画中曲辕犁体现了唐代农业生产工具的进步(1分);文字史料②证明了唐代农业的发展和人口的增长(1分);两者共同反映出唐代农业的兴盛和经济的繁荣。(2分) 组别2:选择图像史料C和文字史料①。图像史料C描绘玄奘西行事迹,见证了唐朝与天竺的交往(1分);文字史料①描述了新罗学习唐朝的先进文化和唐朝开放的对外政策(1分);两者共同反映出唐朝密切的中外文化交流。(2分) 20.(15分) (1)永济渠、通济渠(2分,每点1分);营建东都洛阳有利于巩固对全国的统治;有利于南粮北运,解决粮食物资的供应问题。(1分,任意1点即可) (2)官办学校数量增加(2分);宋代注重发展文教事业,改革和发展科举制;宋代实行崇文抑武方针。(2分,任意1点即可) (3)宣政院设立,西藏正式纳入中央政府管辖;元代统治者对探索黄河源的支持。(4分) (4)清王朝“祭黄尊孔”有助于清王朝继承华夏正统,巩固清朝统治,促进统一多民族国家的发展;有助于满族学习中原汉族制度文化,加强满汉之间思想文化交流,促进民族交融。(4分,每点2分,其它合理回答酌情给分)温州市2024学年第二学期七年级(下)学业水平期末检测 道德与法治部分参考答案 一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分) 题号 1 2 3 4 答案 T T T F 二、选择题(本大题共有8小题,每小题2分,共16分) 题号 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B A C B A C B 三、综合题(本大题共有2小题,共20分) 13.(10分) (1)重民本(2分) (2)从传承中华优秀传统文化、人文精神等角度进行诠释,2点4分。 示例:舞蹈《喜上枝头》将宋代画作的美学哲学转译为舞蹈中的构图逻辑,生动诠释了中华人文精神形神兼备、情景交融的美学追求,凸显了中华民族独特的审美气质。并借助喜鹊报喜的象征表达将“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送进千万家,弘扬了促进社会和谐的思想文化。 (3)从传统美德的内涵和践行要求回答,2点2分。 示例:见义勇为、自强不息、扶危济困、敬业乐群、精忠报国的爱国情怀。 讲述自己力所能及的行动,体现美德的践行,行动1分,体现美德践行1分。 示例:我每天上课认真听讲,作业认真完成,与同学友好交往,努力做一个敬业乐群的人。 14.(10分) (1)健康权。(2分) (2)从生命健康权的重要性、法律保障生活等角度简述理解,2点4分。 示例:生命健康对每个人来说都是弥足珍贵的。李女士被高空坠物砸中,危及生命健康。法院依据《民法典》相关规定,判定可能加害的11户业主和未尽安全保障义务的物业共同赔偿,一方面保障 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~