《暑假必刷题》高二生物人教版假期作业（四）生物技术的安全性与伦理问题（PDF版，含答案）

高二生物 请分析并回答下列问题： BamH I两种限制酶处理质粒，原因是 BamI Hind MI Suu3 AI HindⅢ 。限制酶切断的是DNA分子 “杀虫恭因” 中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的 图1 (3)将上述切开的质粒与目的基因混合，加 X抗生素抗性基因Bc!I 入DNA连接酶连接后，利用 Bel T 片动 方法导入受体细胞，得到的受体细胞的类 -Hind Ill t1 型（对两种抗生素X和Y表现出抗性R或非 质粒 +-Sau341 -BamH I 抗性S)包含 (不考虑基因突变)。 ①XRYR②XRYs③XSYR④XSYs Y抗生结 终止了 抗性尘因 (4)目的基因进入受体细胞后是否稳定维 岗2 持和表达其遗传特性，应用 (1)构建基因表达载体是培育转基因抗虫 的方法检测目的基因是否表达出 棉的核心工作，目的是 相应蛋白以及还需要进行个体生物学水平 。一个完整的基因表达载体包 的鉴定。“杀虫基因”表达产生的Bt抗虫蛋 括 白被分解为多肽后与棉铃虫肠上皮细胞的 (2)用图中“杀虫基因”为目的基因和质粒 特异性受体结合导致细胞膜穿孔，破坏棉 构建抗虫棉基因表达载体时，科研人员分 铃虫的消化系统来杀死棉铃虫。若牲畜误 别使用HindⅢ和Sau3AI两种限制酶处 食抗虫棉肠道无明显受损，可能原因是 理含目的基因的DNA片段，用HindⅢ和 假期作业（四）生物技术的安全性与伦理问题 摘要 4.设计试管婴儿一般进行哪些方面的遗传学 1.试管动物、克隆性治疗和转基因产品的安 诊断？ 全性。 2.生物技术中的伦理问题和生物武器对人类 的威胁。 >>》有问必答·固双基 (< 5.核武器的杀伤力很强大，核武器是生物武 1.基因工程中研究最早、最广泛和取得实际 器吗？ 应用成果最多的领域及原因？ 2.转基因作物的社会效益？ 》 典例精析·拓思维 【例】“试管婴儿”是通俗名 词，在专业文献中称为体 3.我国允许治疗性克隆，治疗性克隆有哪些 外受精及胚胎移植。试管 优势？ 婴儿是指精子和卵子的结 合是在试管内进行的，并 使受精卵在符合条件的环境内生长、分裂 和发育4~6天，形成胚胎（如图所示），然 10 假期作业（四） 后将胚胎移植到子宫腔内，使之能在子宫 【规律方法】 试管婴儿和设计试管婴儿的 腔内发育，最后出生的一种生育方法，这是 异同点 科学技术要求非常高的一种方法。它的成 4生游学诊巴 功和发展，不仅给不孕不育夫妇带来了希 体子 望，而且对研究人类的生殖生理和胚胎发 体外立受的b甲因 土怡移被 生学以及优生学等方面的课题有不可估量 期子 的积极作用 (1)过程区别：设计试管婴儿比试管婴儿多 (1)图示时期是胚胎发育的 期，若 出的过程是上图中的d。 要从图中所示的胚胎中获得胚胎干细胞， (2)所用技术手段不同：设计试管婴儿胚胎 应从 获取。 移植前需要进行遗传学诊断，而试管婴儿 (2)“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内 无需进行遗传学诊断。 进行结合的体外受精技术，受精前精子需 (3)应用不同：试管婴儿主要解决不孕夫妇 要事先经过 处理，卵子要培养到 的生育问题，而设计试管婴儿主要用于白 (时期)。除此之外还用到 血病、贫血症的治疗。 (填两种)技术。 (4)相同点：两者都是体外受精，并进行体 (3)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了 外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是 “设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用 有性生殖。 上的区别是①用途不同： ②后者胚胎在移植前需进行 >2>> 厚积薄发·勒演练 ( 一、选择题 (4)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原 1.下列关于转基因植物的叙述，正确的是() 因是 A.转基因植物有可能成为“入侵的外来物 种”，威胁生态系统中其他生物的生存 解析：(1)图示时期是胚胎发育的囊胚期。 B.转基因抗虫植物不会导致昆虫群体抗性 囊胚包括滋养层和内细胞团，内细胞团的 基因频率增加 细胞具有全能性，可从内细胞团细胞中获 C.动物的生长激素 ... ...