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第2课_抗美援朝【课件】(32张PPT+内嵌视频)

日期:2025-09-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:68次 大小:34838121B 来源:二一课件通
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(课件网) 第2课 (1950.10-1953.10) 保家卫国捍主权 巩固政权山河安 舍生忘死铸英魂 背景 过程 影响 了解中国人民志愿军入朝作战的原因、抗美援朝战争的简单经过,上甘岭战役,抗美援朝战争的结果等史事。 通过阅读史料,分析抗美援朝战争取得胜利的原因、抗美援朝战争胜利的历史意义。 感悟抗美援朝精神,培养振兴中华的历史使命感和责任感,弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 素养目标 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 壹·保家卫国捍主权 ———背景 38 38 朝鲜 韩国 金日成 (1912-1994) 二战结束前夕,美苏决定以北纬38度线为界,分别出兵朝鲜半岛对日作战。 1948年,三八线以南建立大韩民国;以北建立朝鲜民主主义人民共和国。从此,三八线成为朝鲜半岛南北方人民不可逾越的鸿沟,冲突不断。 1950年6月25日,朝鲜越过“三八线”,对韩国不宣而战 朝鲜战争爆发 朝鲜问题的由来 壹·保家卫国捍主权———抗美援朝的背景 1950.6.26 美国调动驻日本的空军和海军部队侵入朝鲜,支援韩国作战。 美国再次操纵联合国安理会,成立由美国统一指挥的“联合国军”开入朝鲜半岛作战。 朝鲜人民军将韩军驱至釜山一隅,攻占了韩国90%的土地。 以美国为首的联合国军在朝鲜西海岸的仁川港登陆。朝鲜方面溃败,美军继续北上越过三八线,将战火烧到鸭绿江边。 1950.7.7 1950.8 1950.9.15 朝鲜战争的性质:由朝鲜内战转变为朝鲜人民反对外来侵略的战争 美国干涉朝鲜内战 壹·保家卫国捍主权———抗美援朝的背景 敬爱的毛泽东同志: ……目前敌人趁着我们严重的危急,不予我们时间,如果继续进攻三八线以北的地区。则只靠我们自己的力量,是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战! ———金日成致毛泽东的求援电报 任务一:阅读材料,分析抗美援朝的直接原因 “我看朝鲜同志已经陷入了困境,如果您认为能够为朝鲜人提供援助部队、哪怕五六个师也好,就应立即向三八线推进……中国部队可以以志愿者身份出现,当然,由中国的指挥员统帅。” ———1950年10月1日斯大林 给毛泽东的信 壹·保家卫国捍主权———抗美援朝的背景 直接原因:朝鲜请求中国政府派兵帮助 材料二 新中国成立之处,西藏和台湾还未解放,分散在中国偏僻地区的原国民党散兵和土匪还未完全剿灭建立基层政权还未巩固 ———《抗美援朝战争史》 壹·保家卫国捍主权———抗美援朝的背景 百废待兴 政权未稳 出兵? 不出兵? 1950年10月,中南海会议室召开了一次为期3天的艰难会议,讨论出不出兵。 美军将战火烧到鸭绿江 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反对气焰增高,则对各方都不利,首先是东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 ———毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 美国飞机多次轰炸东北丹东地区 目的:抗美援朝,保家卫国 任务二为什么毛主席认为应当参战,必须参战? 海 性质:是一场正义的反侵略战争 空 陆 根本原因:美国的侵略活动严重威胁中国安全; 出兵 壹·保家卫国捍主权———抗美援朝的背景 贰·舍生忘死铸英魂 ———过程 时间 指挥官 军队 著名 战役 战斗 英雄 结果 1950年10月 彭德怀(中) 上甘岭战役 黄继光、邱少云 1953.7月,美国侵略者被迫在板门店签订《朝鲜停战协定》,战争结束 中国人民志愿军(中) 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。 保和平,卫祖国,就是保家乡。 中国好儿女,齐心团结紧。 抗美援朝,打败美帝野心狼! ———《中国人民志愿军战歌》 1950 ... ...

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