8.1压力的作用效果课件 2024-2025学年 沪科版（2024）八年级全一册物理（41页PPT）

(课件网) 第八章　压强 第一节 压力的作用效果 2 能通过实验探究认识压力的作用效果与哪些因素有关。 1 知道压力的概念。 3 掌握压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单的计算。 4 知道增大和减小压强的途径，利用压强知识解释相关现象和解决实际问题。 (1)在前面我们学过力的概念，知道常见的几种力：重力、摩擦力等。请同学们回忆生活中的现象： 铅球对手的力、书包对肩膀的力，这是哪一种力？ 思考 ②背着书包时，会感觉到书包对肩膀有一个作用力。 ①把一个铅球放在手上时，感觉铅球对手有一个作用力。 (2)茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，在厚厚的积雪中行走，一个会陷到雪里，另一个穿上一副滑雪板，尽管总重力变大了，反而不会陷下去。 为什么穿上滑雪板后结果不同呢？看来压力作用的效果并不只跟压力大小有关。想一想，还可能跟什么因素有关？ 一、研究压力的作用效果 活动1　认识压力 思考一下，以下几种情况的作用力有哪些共同点？ 答案　力的方向与接触面垂直，作用点在两个物体的接触面上。 ①茶杯对桌面的力 ②图钉尖对墙面的力 ③木块对斜面的力 阅读教材第180页，完成以下内容。 1.压力：物理学中将 作用在 叫做压力。 (1)作用点：在受压的物体表面。 (2)方向： 并指向受压的物体表面。 物体表面的力 垂直 垂直 茶杯对水平地面的压力，方向与地面垂直，作用点在地面上。 木块对斜面的压力，方向与斜面垂直，作用点在斜面上。 F F 图钉尖对墙面的压力，方向与墙面垂直，作用点在墙面上。 F (3)大小：压力与重力是不同性质的两种力。 F F＝G 压力F 与重力无关 F G ①压力的大小不一定等于重力的大小，有时相等，有时无关。 ②只有当物体自由静止在水平面时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小F=G。 F F 视频讲解———《压力的概念》 压力与重力的区别 重力 压力 示意图 定义 产生原因 方向 作用点 由于地球吸引而使 物体受到的力 垂直作用在物体表面的力 垂直受力面指向被压物体 作用在被压物体表面 推、挤、压等都能产生 地球吸引 竖直向下 重心 用两个手指挤压三角板，使其保持静止。体验两指头的感觉？观察两个手指的凹陷程度相同吗？适当改变力度重复以上操作，感觉如何？ 答案　①因为两个指头受到的压力相等，但是受力面积不相等，食指受力面积(接触面积)小，手指凹陷明显。 ②当加大用力时，受力面积不变，力越大，感觉效果越显著。 2.感知压力作用的效果 用一只手掌平压在气球上，用另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？若用力大一些，会怎样？ 【分析】食指顶的一边，气球凹陷的深一些；当加大压力时，凹陷的更深。 表明：压力越大，受力面积越小，压力的作用效果更显著。 学以致用 (2024·池州青阳县期末)如图，一个重为10 N的物块静止在斜面上，对斜面的压力为6 N，请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图。 F= 6 N G= 10 N 解析　过物块重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，大小为10 N；在斜面上选取物块与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，大小为6 N。如图所示： 想一想：由以上分析与探究实验，压力的作用效果可能与什么因素有关？ 压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积等因素有关。 影响压力作用效果的因素 活动2　探究压力的作用效果与哪些因素有关 (1)实验器材：形变显著的物体(海绵)、砖头。 (2)实验方法 ①控制变量法：探究压力的作用效果与压力的关系时，应控制_____ 不变，改变 。探究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制_____ 不变，改变 。 ②转换法：压力的作用效果通过 来体现。 压力 受力面积 压力 受力面积 ... ...