10.1机械功课件 2024-2025学年 沪科版（2024）八年级全一册物理（32页PPT）

(课件网) 第十章 功与机械能 机械功 第1节 01 能结合实例认识机械功。 02 通过实例归纳出做功的两个必要条件，能判断日常生活中物体是否做功。 03 知道功的计算公式和单位，会进行简单的计算，了解身边一些力做功的大小。 场景一：叉车搬运货物 1.叉车把货物举高，货物受哪些力？ 2.哪个力的作用对货物有了成效？ 有了贡献呢？ 思考： G F F 叉车对货物施加的向上的力F 成 效 货物被举高 场景二 1.行李车在牵引车的作用下前进，行李车受到几个力的作用？ 2.哪个力的作用对行李车有了成效？有了贡献呢？ 行李车受到的拉力F拉 行李车前进了 成 效 G F支 F拉 F阻 F拉 一、做功了吗 叉车举高货物 牵引车拉着行李车前进 F F拉 s s 1.物理学中把___和物体_____的乘积叫做机械功，简称___。 2.如果一个___作用在物体上，物体在这个_____移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 力 在力的方向上移动距离 功 力 力的方向上 小车在推力的作用下向前运动了一段距离 布袋在绳子的拉力作用下升高 做功 F 移动方向 F 移 动 方 向 在图中标注人对物体施加力的方向和物体移动的方向 做功 小明提水在水平路面匀速平稳前行 人用力推车，但车未动 在图中标注人对物体施加力的方向和物体移动的方向 移动方向 F 未做功 没有移动 未做功 F 思考：用什么标准来判断力是否对物体做功？ 力做功的两个必要因素 作用在物体上的力F 物体在这个力的方向上移动的距离s 注意 判断有没有“做功”的方法：看是否同时满足做功的两个必要因素，同时满足两个因素就叫“做功”，缺少任何一个，都不算“做功”。 判断 标准 下列情境中，人对物体做了功的是（　　） A．足球被踢出后，在草坪上滚动的过程 B．小红背着书包匀速走在水平路面上 C．用力推车往前走 D．人推一块大石头没推动 C 判断力是否做功 有力无距离 不做功（劳而无功） × F ≠ 0 s = 0 1.当举重运动员举着杠铃不动时，感觉很累，那么人对杠铃做功了吗？ 2.冰壶离开运动员，在冰面上自由滑行时，人对冰壶做功了吗？ 有距离无力 s ≠ 0 F = 0 不做功（不劳无功） × 3.背着书包匀速走在水平路面上，人对书包做功了吗？ 有距离有力，但力与距离的方向垂直 s ≠ 0 F ≠ 0 不做功（垂直无功） × F 移动方向 物体做功需满足两个条件：有作用在物体上的力；物体在这个力的方向上移动一段距离。 力对物体不做功的三种情况： ①有力无距离，有力作用在物体上，但物体没动，力对物体不做功。 ②有距离无力，物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离。 ③力与距离垂直，物体受到力的作用，移动一段距离，但移动的距离与力的方向垂直，力对物体不做功。 1. 物理学中规定：力对物体所做的功等于力与物体在力的方向移动的距离的乘积。　 牛(N) 米 (m) 焦耳(J) W =Fs 2. 公式： 3. 单位： 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳 (1818－1889) 英国物理学家 二、做了多少功 思考：用手将两个鸡蛋匀速举高1 m，手对鸡蛋做的功大约是多少？ 答案　两个鸡蛋的重力约1 N，将两个鸡蛋匀速举高，由二力平衡条件，手的托力为F＝G＝1 N，鸡蛋在力的作用下移动的距离 s＝1 m，则手对鸡蛋做的功为W＝Fs＝1 N×1 m＝1 J。 用手将两个鸡蛋匀速举高1m，手对鸡蛋做的功大约是1 J。 1J＝1N . m 用手将一瓶500mL的矿泉水从地上匀速拿起并举过头顶，手所做的功10J。 1.(2024·龙岩上杭县期末)在水平地面上，用60 N水平拉力拉重100 N的木箱，使木箱沿拉力方向前进500 cm，拉力所做的功等于____ J，重力所做的功等于____ J。 300 0 2.(教材例题)叉车常用于大件货物转运。如图所示，一辆叉车将质量为300 kg的货物缓慢举高3 m。求货物在被举高的过程中，叉车对货物的支持力做了多 ... ...