第三单元 课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级下册

(课件网) 新课导入 同学们，在生活中，总有一些声音能触动我们的心弦。一曲熟悉的老歌，能勾起往昔的回忆；家人的一声呼唤，会让我们倍感温暖。在古代，笛声常常是诗人情感的催化剂。那悠扬或凄婉的笛声，在寂静的夜晚响起，总能引发诗人无尽的思绪。唐代诗人李白在一个春天的夜晚，于洛阳城听到了一阵笛声，这笛声让他感慨万千，挥笔写下了《春夜洛城闻笛》。今天，就让我们跟随李白的脚步，走进这首诗，感受笛声中蕴含的深情。 学习目标 掌握《春夜洛城闻笛》中重点字词、典故的含义，准确理解诗歌内容，能流畅翻译全诗。 学会分析诗歌的艺术表现手法，提升诗歌鉴赏能力和语言表达能力，深入领悟诗歌所营造的意境。 体会诗人在诗歌中表达的思乡之情，感受诗人对故乡的眷恋，培养自身热爱家乡、珍视亲情的情感态度。 作者介绍 李白，字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”。他性格豪放不羁，热爱自由，一生游历四方。李白早年渴望入仕，实现政治抱负，曾得到唐玄宗赏识，供奉翰林，但因权贵排挤，不久便离开长安。此后，他继续游历，创作了大量诗歌。其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，常运用想象、夸张、比喻等手法抒发情感。李白的作品题材广泛，涵盖山水、边塞、饮酒、思乡等，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等，对后世诗歌发展产生了极为深远的影响。 创作背景 这首诗创作于唐玄宗开元二十三年（735 年），当时李白客居洛阳。洛阳是当时的繁华都市，但身处异乡的李白，在一个宁静的春夜，听到了从远处传来的笛声。悠扬的笛声在夜空中回荡，触动了他内心深处的思乡之情。在远离家乡的情况下，李白触景生情，借笛声抒发自己对故乡的思念，于是写下了这首《春夜洛城闻笛》。 题目解读 “春夜” 点明了诗歌创作的时间是春天的夜晚，春天本是万物复苏、充满生机的季节，但夜晚的寂静容易引发人的思绪；“洛城” 指出了地点，即当时繁华的洛阳城 “闻笛” 则是诗歌的核心事件，诗人听到了笛声。 整个题目简洁明了，既交代了时间、地点和事件，又营造出一种特定的氛围，让人不禁好奇在这样的春夜，在洛阳城听到的笛声，会让诗人产生怎样的情感和联想。 文体介绍 《春夜洛城闻笛》是一首七言绝句，属于近体诗。七言绝句起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，经过初唐时期的发展逐渐定型，在盛唐时期达到鼎盛。它全篇共四句，每句七个字，讲究平仄、押韵和对仗（绝句不要求严格对仗）。七言绝句短小精悍，语言凝练，能够以简洁的文字、独特的意象和巧妙的构思，表达出丰富而深刻的情感与意境，便于诗人抒发瞬间的感悟和情感，在唐代诗歌中占据重要地位，是诗人常用的诗歌体裁之一。 ·诵读诗歌· 春夜洛城闻笛 　　 (唐) 李白 谁 家 玉 笛 暗 飞 声， 散 入 春 风 满 洛 城。 　 此 夜 曲 中 闻 折 柳， 何 人 不 起 故 园 情。 ·诵读诗歌· 谁 家 玉 笛 暗 飞 声， 散 入 春 风 满 洛 城。 参考译文 是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，（笛声）随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 ·诵读诗歌· 此 夜 曲 中 闻 折 柳， 何 人 不 起 故 园 情。 参考译文 就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此油然而生呢？ “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” 诗歌开篇，以问句 “谁家玉笛暗飞声” 突兀而起，一个 “暗” 字，既写出了笛声的若隐若现、飘忽不定，给人一种神秘之感，又巧妙地表现出诗人在不经意间被笛声吸引的状态。紧接着，“散入春风满洛城”，诗人运用夸张的手法，生动地描绘出笛声随着春风，如轻盈的蝴蝶，飘遍整个洛阳城的情景。“散” 字形象地展 ... ...