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课件网) 6我参与 我奉献 课时1 友善相待 统编版五年级下册道德与法治 一、新课导入 友善相待不仅是人与人之间相处的基本准则，更是我们社会和谐美好的基石。 那么，什么是友善相待？我们为什么要友善相待？ 二、新课学习 1、人与人相处需要平等相待。 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。 2、阅读第34页活动园。 （1）有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？说说你的理由。 赞同。餐馆老板主动关爱环卫工人，为辛苦的环卫工人提供免费早餐，让人感到温暖。与人为善有利于构建和谐友爱的社会氛围，是爱心的传播。因此，餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。 （2）在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 热情地为他指明方向。 去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以和服务员说声“谢谢”。 3、平等友善可以传递正能量。 平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！ 4、阅读第35页活动园。 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。 两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。 我喜欢第二个方案。因为方案一受时间限制，也没说怎么设置，如果是堆放， 不利于有需要的人挑选，还需要有专人负责；而方案二则完全能避免堆放带来的不便，也不需要专人负责。 阅读角 5、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。 同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。 6、阅读第36页活动园。 请阅读下面的法律规定。 （1）你发现这些法律规定有哪些共同之处？ 这些法律都体现了我国法律对弱势群体的保护。 (2)看看社会中还有哪些措施体现了国家时每个社会成员的关爱。 帮助下岗人员再就业；老年人设有爱心卡，可免费乘坐公交车；九年义务教育，保证每一位儿童接受基础教育。 三、课堂总结 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。 四、课堂练习 填空题 1、人与人相处需要（ 平等相待 ）。建设和谐美好的社会生活，需要（ 彼此关爱 ），相互帮助。 2、（ 平等友善 ）可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ 相互尊重 ），社会将会更加美好！ 3、每个社会成员都要肩负应尽的（ 责任 ），多理解他人，为他人着想。 同时，我们也需要国家和社会在制度、（ 设施 ）等方面提供有效保障。 判断题 1、去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以和服务员说声“谢谢”。（ √ ） 2、遇到外地人问路，我们应该热情地为他指明方向。（ √ ） 感谢聆听！ ... ...
