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课件网) 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 益阳市卫生职业技术学校 史铁生 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 课程导入 课程背景 字词学习 精读课文 课文总结 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 第一部分：课程导入 我与地坛第一课时 人教版高一语文上册PPT课件 1.从景物描写中体味地坛宁静肃穆、生机盎然的美，理解史铁生对生命的感悟。 2.从往事追忆中，体会母爱，理解史铁生对母亲的怀念。 3.欣赏作者如何在清明如流水般的叙述里，表达诚挚的情感。 学习目标 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 “心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向” ———史铁生解释他的名字 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 第二部分：课程背景 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 走进作家 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 走进作家 他曾是清华附中的全能男神， 但21岁时，从一个运动健儿变成了一个坐在轮椅上的人； 29岁的他又得了肾病，并进一步发展为尿毒症，靠着每周3次透析维持生命，而且一生只能插着尿管，带着尿壶。 这样的生活让史铁生感到生不如死，曾经三次自杀未遂。 但在艰难的岁月里，他创作了20部短篇小说、6部中篇小说、2部长篇小说、18部随笔散文和2部电影剧本。 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 走进作家 在突然而至的人生悲剧面前，有着相当文化修养的史铁生，产生这样的信息：“我们不能指望没有困境，可我们能够不让困境扭曲我们的智慧。”他的作品带来了机体健全的作家所不能具有的抚慰人类灵魂、振奋人的精神的热力。 ———摘自《20世纪中国作家心态史》 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的是我们日益幽暗的内心。 韩少功：史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊；一座文学的高峰，其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度。 史铁生从小生长在 。 岁时从清华大学附中初中毕业。 岁时响应“上山下乡”的号召，主动去陕北农村插队落户。 岁时因积劳成疾回北京住进医院。 那一天正是他的 ，他从此以后再也没有 起来。 他在街道的福利工厂做了 年的临时工。 一直到 岁才转向写作。 一直致力于书写人生永恒的 ，探索人类的 之路。 北京城 16 18 21 生日 站立 七 28 困境 救赎 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 地坛公园 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 地坛牡丹园 地坛集芳囿 地坛公园 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 地坛秋韵 拜台 地坛公园 地坛神库 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 有言为证： 古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。 默看春风与秋月，只为铁生著传奇。 地坛公园 我与地坛第一课时 班级：X年级X班 教师：小觅知 人教版高一语文上册PPT课件 第三部分：字词学习 我与地坛第一课时 班级：X年 ... ...
