第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 学案

七年级历史上册导学案 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 【课标要求】 了解匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献。 了解汉匈的和战。 【学习目标】 1. 了解匈奴的兴起、卫青、霍去病大破匈奴、昭君出塞。 2. 评价昭君出塞所起的历史作用。 3. 通过学习，认识民族友好是我们多民族国家发展的主流。 【学习重点】 匈奴的兴起；卫青、霍去病大破匈奴 【学习难点】 正确认识当时的民族关系 【学习过程】 一、忍辱负重--退让和亲（匈奴的兴起） 阅读教材，思考问题： 1.冒顿为什么统一蒙古草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 2.西汉初年，汉朝为什么要对匈奴采取“和亲”政策？ 3.这种这种“和亲”政策是否起到了阻止匈奴南下的作用？ 二、快剑恩仇--武力反击（卫青、霍去病北击匈奴） 阅读教材，小组交流卫青、霍去病的故事。思考： 1.为什么汉武帝时能对匈奴发动反攻？ 2.卫青、霍去病大破匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响？ 三、回归理性--和睦友好（昭君出塞） 1.请同学们把昭君出塞的故事具体讲一下。 2.材料一 昭君和亲后，“边城晏闭，牛 出卷网马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。”（边关的城门很晚才关闭，牛马布满原野，好几代人听不见报警的狗叫声，百姓没有拿武器打仗的任务）。 材料二 昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。 词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。（董必武） 材料三 汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。（翦伯赞） 结合上面三则材料，说出昭君和亲的历史作用。 四、感悟提升 关于匈奴族对中国历史发展的作用有两种说法： 出卷网一种认为：由于它的强大，造成中国北部边患严重，既增加了国家的负担，也给北部边民带来了灾难。因此，它对中国历史发展没有贡献。另一种观点认为：匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国北疆，首次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的南北统一创造了条件；他们创造的民族文化，丰富了祖国的文化宝库。 结合上述材料，谈谈你的看法。 【自主建构】 【直击中考】 1．秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击啊一游牧民族的进扰 （ ） A.突厥 B.女真 C.契丹 D.匈奴 2．观察右图，其反映的信息包括 （ ） ①罢黜百家，独尊儒术 ②击败匈奴，安定边疆 ③铸造钱币，兴修水利 ④奖励耕战，变法图强 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是 A．“罢黜百家，独尊儒术” B．在长安设立太学 C．抵御匈奴，巩固边防 D．统一度量衡 4.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时对匈奴采取大规模攻势，主要原因是（ ） A.匈奴分裂，势力衰弱 B. 西汉国力日渐强盛 C. 汉武帝态度比汉初皇帝强硬 D. “和亲”政策不起作用 5.正在央视电视剧频道热播的《昭君出塞》， 出卷网引起了观众对历史上这位“落雁美女”大义和亲的辉煌事迹的极大兴趣。你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领（ ） A．鲜卑族 B．匈奴族 C．藏族 D.蒙古族 【课后反思】 《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》参考答案 【学习过程】 一、1.冒顿励精图治，严格 出卷网治军，逐渐征服了周围的游牧民族，统一了蒙古草原。统一使匈奴族的生产迅速发展起来，畜牧业兴旺发达。冶铸业也发展起来，铁器被广泛应用于生产、生活和军事。在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族那里学会农耕，开始垦田种谷。匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。 2.西汉初年，经过秦的暴政，秦末农民战 出卷网争和楚汉战争的破坏，社会经济遭到严重破坏，谷物奇缺，物价昂贵，再加上诸侯王割地称雄，没有力量抵御匈奴的进攻。 3.没有，在“和亲”政策下，匈奴依然年年挥师南下，经常威胁着黄河流域人民的生产与生活。 二、西汉王朝 ... ...