第3课 华夏之祖 学案

七年级历史（上册）学案 第3课 华夏之祖 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【学习目标】 1.知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹；“禅让制”。 2.归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因。 3.认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖。 【学习重点】 黄帝———人文初祖。 【学习难点】 对“禅让制”的认识。 【学习过程】 本课的内容设计分为两部分：第一部分为“黄帝———人文初祖”。第二部分为“尧舜禹的禅让”。 一、黄帝———人文初祖 1.阅读教材，思考回答：我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？ 2.我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？ 3.阅读材料，回答问题 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ———孙中山 （1）材料中的“轩辕”指的是谁？ （2）后人尊称他为什么？ 4.远古传说是历史事实吗？两者之间有什么区别与联系？ 二、尧舜禹的“禅让” 1.什么是禅让制？ 2.用自己的话概述夏朝的建立（原因、时间、人物、意义） 3.阅读材料，回答问题 材料一 古书记载：尧虽是部落联盟的首领 出卷网，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响，都养成了谦让的好风气。 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。 ———《中国历史》七年级上册 材料二 传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰 出卷网出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“　　　�———�。 ———《中国历史》七年级上册 （1）尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？ （2）材料二中“　　　�———�内 应填入的内容是什么？ （3）原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗？请结合实际大胆说一说你的想法。 4.原始社会终结、奴隶社会形成的原因有哪些？ 【自主建构】 【直击中考】 1.（2014·山东滨州）2014月5日， 出卷网甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ） A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳 B．让部下发明文字、历法、算术和音乐 C．他是传说时代的治水英雄 D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术 2.（2014·黑龙江龙东）传说中他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是（ ） A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．禹 3.（2014·江苏泰州） 出卷网2014年4月5日举行的轩辕黄帝公祭典礼，表达了中华儿女对始祖黄帝的崇敬与感恩之情。下列人物中与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ） A．炎帝 B．尧 C．舜 D．禹 4.（2014·湖南娄底市）毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”，这里的“始祖”被后人尊称为“人文初祖”,该人物是指（ ） A．炎帝 B．黄帝 C．尧 D．舜 5.（2014·湖南常德）1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指 A．黄帝 B． 炎帝 C．舜 D．禹 【课后反思】 答案 《第3课 华夏之祖》参考答案 【学习过程】 一、1.涿鹿之战，炎帝和黄帝部落联合打 出卷网败了蚩尤部落，从 ... ...