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课件网) 第十二章 简单机械 第4节 第2课时 机械效率的测量 1 会利用弹簧测力计和刻度尺测量滑轮组的机械效率。 2 知道影响滑轮组机械效率的因素和提高机械效率的方法。 1.我们用滑轮组提升钩码时，对_____做的功是有用功；不计绳重和摩擦时，对_____做的功是额外功；对绳子自由端的拉力做的功是_____。 钩码 动滑轮 总功 2. 如图所示的滑轮组中，用200N的拉力F匀速提升重500N的物体，物体上升1m,则拉力所做的有用功是____J，总功是____J，额外功是____J，滑轮组的机械效率是____%。 500 600 100 83.3 3. 如图所示，用F=100N的力将重为G=300N的物体匀速拉上h=1m、s=4m的斜面，则此过程中拉力对物体做的功是____J，斜面的机械效率是____%。 400 75 思考与交流 使用机械做功有没有效率呢？ 阅读教材第119~120页，了解测量滑轮组机械效率的思路和过程，并思考下面的问题。 1.实验原理是：_____ 2. 目的是为保证弹簧测力计示数稳定，便于读数，必须_____向上_____拉动弹簧测力计。 η= 竖直 匀速 一、测量滑轮组的机械效率 【活动】测量滑轮组的机械效率 实验1：保持动滑轮重一定，改变钩码重，并将测量结果填入表格中。 实验数据记录表格： 次数 钩码所受重力G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端移动距离s/m 总功 W总/J 机械效率η 1 2 3 结论：动滑轮重一定，提起的物重越大，机械效率越高。 【活动】测量滑轮组的机械效率 实验2：保持钩码重一定，改变动滑轮重，并将测量结果填入表格中。 实验数据记录表格： 次数 钩码所受重力G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 绳端移动距离s/m 总功 W总/J 机械效率η 1 2 3 结论：提起的物重一定，动滑轮越重，机械效率越低。 总结与交流： （1）影响滑轮组机械效率的因素主要是： （2）实验过程中，匀速拉动弹簧测力计不易操作，_____（选填“可以”或“不可以”）在静止时读出拉力的大小来计算总功。 ①摩擦（轮与轴及轮与绳之间）、绳重 ②提起的物重 ③动滑轮重 不可以 （3）滑轮组机械效率的大小与物体被提升的高度、滑轮组的绕线方式及物体被提升的速度 关。 （4）实验时进行多次测量的目的是 。 无 使结论更具有普遍性 结合前面的实验结论，阅读教材第120页，总结影响滑轮组机械效率的因素，了解提高机械效率的意义与方法。 1.提高机械效率的意义： （1）节能减排 （2）提高经济效益 二、提高机械效率的方法与意义 节能减排 2.提高机械效率的途径 (1)改进机械的 ，使机械设备更 、更 ，如减小动滑轮重； (2)在使用中按照技术规程经常保养，使机械设备处于良好的状态，减小有害 ，如加强机械运动部位的润滑； (3)在机械技术安全要求范围内，增大所做的 功，如增大滑轮组提起的 重。 结构 合理 轻巧 摩擦 有用 物 【思考】 我们在使用斜面将物体运到高处时，怎样才能提高斜面的机械效率？ （1）尽量使斜面光滑； （2）在物体与斜面间安装滚木或轮子； （3）增大斜面的倾角。 (2024·扬州月考)在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想，小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是( ) A.滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 B.滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关 C.滑轮组机械效率高低可能与物体被提升的高度有关 D.滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关 学以致用 B 1.(2024·承德期末)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙、丙所示，每个钩码重力相同，三次实验中弹簧测力计所用拉力分别为F1、F2、F3，甲、乙、丙三次实验中滑轮组的机械效率分别为η1、η2、η3。下列 ... ...
