本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 桂林市雁山中学导学案 主备人：黄玮玲 备课组：语文组 审核人： 班 小组 姓名： 编号：_____ 雁山中学七年级语文科导学案 课题:白鹅 课型：新授课 教学目标21世纪教育网 1、记住并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文； 2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比方法表达对白鹅的喜爱之情； 3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。 预习导学： 1、正确读写下列加点字并解释词语：21世纪教育网 北碚（ ） 左顾右盼： 麒（ ）麟（ ） 猥（ ）鄙（ ） 冥顽： 轧（ ）轧（ ） 叫嚣（ ） 引吭（ ）： 局促不安： 大模（ ）大样 三眼一板： 窥（ ）伺（ ）空空如也： 蹑（ ）手蹑脚： 不胜（ ）其烦： 盛馔（ ） 分娩（ ）岑（ ）寂 2、了解作者： 3、具体朗读课文。背诵喜欢的段落。 1）读了课文，这只白鹅给你留下了怎样的印象？ 2）作者从哪四个方面写了白鹅的高傲？ 3）体会一下作者运用了什么方法表达了对鹅的什么感情？ 21世纪教育网 4、思考质疑。学习中还有不懂的问题是： 合作探究 1、检查预习情况。 2、品读第二段，找出描写鹅叫声的特点的的词。说说这些词语的好处。 3、品读第三段，理解句子：“鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场”。 21世纪教育网 4、精读。第4自然段中，“鹅老爷”这个词太形象了，白鹅的确像个“老爷”，吃饭时必须有人侍候，摆老爷架子，因为它总是踏着（ ）去（ ）、（ ）吃草，狗来偷吃，饭被狗吃净了，它昂首大叫，耍（ ）脾气。请简要赏析。 5、读第5段白鹅对“鹅”一家有哪些贡献？ 6、作者喜欢这只白鹅，原因是什么？ 【课堂测评】 1、 填字成词。 左（ ）右（ ） （ ）（ ）郑重 厉声（ ）（ ） （ ）（ ）大叫 局（ ）不（ ） 从容（ ）（ ） 2、用生肖填空。 例：（ ）目寸光 呆若木（ ） 狐假（ ）威 守株待（ ） 老（ ）识途 九（ ）一毛 亡（ ）补牢 叶公好（ ） 3、摘抄自己喜欢的句子并赏析： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 桂林市雁山中学导学案(教师) 主备人：黄玮玲 备课组：语文组 审核人： 班 小组 姓名： 编号：_____ 雁山中学七年级语文科导学案 课题:白鹅 课型：新授课 教学目标 1、记住并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文； 2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情； 3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。 预习导学： 1、正确读写下列加点字并解释词语： 北碚（ ） 左顾右盼： 麒（ ）麟（ ） 猥（ ）鄙（ ） 冥顽： 轧（ ）轧（ ） 叫嚣（ ） 引吭（ ）： 局促不安： 大模（ ）大样 三眼一板： 窥（ ）伺（ ）空空如也： 蹑（ ）手蹑脚： 不胜（ ）其烦： 盛馔（ ） 分娩（ ）岑（ ）寂21世纪教育网21教育网 2、了解作者： 丰子恺，字仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。他是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。21cnjy.com 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰 出卷网子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。 3、具体朗读课文。背诵喜欢的段落。 1）读了课文，这只白鹅给你留下了怎样的印象？ 高傲 2）作者从哪几四个方面写了白鹅的高傲？ 作者是从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲。 21世纪教育网 3）体会一下作者运用了什么方法表达了对鹅的什么感情？ 采用了对比的手法，表达对鹅的喜爱、怀念。 4、 ... ...
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