3.1 中国的土地资源 2025-2026学年地理商务星球版八年级上册

(课件网) 第三章 中国的自然资源 第 一节 中国的土地资源 导 入 为什么要设立基本农田保护区？ 在乡村，我们经常能看到基本农田保护牌。基本农田保护区是指为了对基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。 1.结合相关案例，认识土地资源与我们生产生活的关系；通过实例了解土地的不同利用类型。 2.运用相关图文，描述我国土地利用类型齐全、土地资源总量量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等土地基本特征，发展综合思维能力。 3.结合实例,了解我国土地资源利用中存在的问题,理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策，提高人地协调观思想。 【学习目标】 01 土 地 资 源 与 我们 土地资源是指可供农业、工业或其他人类活动利用的土地，包括已经被人类利用和可预见的未来能被人类利用的土地。土地是万物生长的摇篮，是人类赖以生存和发展的最基本的资源。 【自主学习】 基本概念 在土地上，人们可以种植庄稼、放牧牛羊、修筑道路、开发矿藏、建造房屋····根据利用方式的不同，土地可分为耕地、林地、草地、住宅用地、交通运输用地、水域及水利设施用地等利用类型。每一类型可以进一步细分，如耕地可以分为水田、旱地等。 【自主学习】 分类 耕地(旱地） 草地 住宅用地 工矿用地 林地 交通运输用地 水域及水利设施用地 耕地（水田） 【合作探究】 认识土地资源与我们生产生活的关系 土地是人类的衣食之源和生产、生活的空间。读图思考： 答案：制作服装需要的棉花是由土地生产出来的；制作食物需要的粮食来自土地；需要在土地建设房屋；公路、铁路等交通道路修在土地上。 答案：为农业、工业或其他人类活动提供可以利用的土地。 我们利用土地建造房屋 我们开垦土地种植粮食 【合作探究】 认识土地资源与我们生产生活的关系 1.结合自身体验，说明我们的衣食住行与土地资源的关系。 2.联系实际，举例说明土地资源与生产活动的关系。 答案：制作服装需要的棉花是由土地生产出来的；制作食物需要的粮食来自土地；需要在土地建设房屋；公路、铁路等交通道路修在土地上。 答案：为农业、工业或其他人类活动提供可以利用的土地。 制作服装需要的棉花是由土地生产出来的；制作食物需要的粮食来自土地；需要在土地建设房屋；公路、铁路等交通道路修在土地上。 为农业、工业或其他人类活动提供可以利用的土地。 02 土 地 资 源 的 主要特征 【自主学习】 基本国情 中国国土面积广大，土地资源总量丰富，但由于人口众多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。 【自主学习】 基本国情 中国土地利用类型多样，全国林地、草地比重较大，耕地比重较小。 【合作探究】 探究我国土地资源的分布规律 中国主要土地利用类型分布图 读 图名 图例 地理事物的 分布 说 分布特征 分布是否均匀 具体分布 原因分析 方法点睛 分布不均衡 读图3.6，思考： 1.我国土地资源分布总体特征？ 【合作探究】 探究我国土地资源的分布规律 【合作探究】 探究我国土地资源的分布规律 中国主要土地利用类型分布图 2.找出我国耕地、林地、草地的集中分布区。 草地主要分布在西部和北部年降水量不足400毫米的地区 耕地主要分布在东部季风区； 林地主要分布在东北、西南和东南部的山区 【合作探究】 探究我国土地资源的分布规律 3.结合图2.5，说出我国耕地集中分布区的地形类型、干湿地区。 耕地主要位于平原、盆地及低缓的丘陵地区。 中国主要耕地分布示意图 中国地形图 中国的干湿地区分布图 土地利用类型 主要地形类型 干湿地区 旱地 水田 平原、高原 平原、丘陵 半湿润区 湿润区 北方旱地 南方水田 土地利用类型 主要地形类型 干湿地区 林地 山地、丘陵 ... ...