第三单元　运用辩证思维方法复习课件（共5份打包）高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

(课件网) 第十课　课时1　不作简单肯定或否定 内容 索引 02.共研 合作探究 提升关键能力 议题一 议题二 04.课时作业(十六) 01.导学 自主学习 掌握必备知识 03.精练 随堂练习 落实学科素养 课标要求 辨析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质。 素养?目标 政治认同 坚持马克思主义哲学的辩证否定观。 科学精神 深刻领会肯定与否定的内涵及其辩证关系，培养辩证分析、看待问题的素质，提高辩证思维素养。 01.导学 自主学习 掌握必备知识 助学笔记 这里的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 否定方面处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化，于是，新事物代替旧事物。 否定之否定不是肯定阶段的简单回复。肯定———否定———否定之否定的辩证过程，是一个前进和上升的发展过程。 否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。每一次否定都把事物推进到新阶段；前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。 新知预习 一、简单肯定或否定的危害 1．肯定方面与否定方面的含义：肯定方面是事物_____的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它_____为他事物的方面。 2．肯定方面与否定方面的关系及其要求 (1)对立性：肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其_____和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的_____，实现对自身的否定。 保持自身存在 转化 原有的性质 根本性质 (2)统一性 ①肯定中包含否定：任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入_____阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定：否定并不是_____，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“_____”。 (3)要求：我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯_____的错误。 自我否定 全盘否定 辩证的否定 形而上学 二、坚持辩证的否定观 1．辩证的否定的特性：辩证的否定具有_____的双重性。 2．坚持辩证的否定观的要求 (1)总体要求：深刻把握_____之间的辩证关系。 (2)具体要求 ①作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。 肯定与否定 肯定与否定 ②否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中_____的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们_____到新事物之中，而是经过_____，把它们_____在新事物之中。 合理因素 照搬 改造 包含 辨识判断 1.在某一特定阶段，事物的内部要么处于肯定方面，要么处于否定方面。(　　) 2．当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物处于量变状态。(　　) × 提示：任何事物的内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，二者是相互依存、同时并存的。 × 提示：肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 3．肯定与否定的统一使事物的发展进入自我否定阶段。(　　) 4．事物内部肯定方面与否定方面斗争的结果是双方同时消解为虚无，产生新的事物。(　　) × 提示：任何事物都包 ... ...