二《我的母亲》同步练习（含答案）2024-2025学年中职语文语文版基础模块上册

《我的母亲》课堂同步练习 2024-2025学年语文版中职语文基础模块上册 一、基础积累 1. 《我的母亲》的作者是_____，原名_____，字_____，他是杰出的语言大师，被誉为“ ” ，代表作有小说《 》《 》 ，话剧《 》《 》等。 2. 本文以_____为序，通过回忆母亲一生的主要经历，塑造了一位_____、_____、_____的母亲形象，表达了作者对母亲的_____和_____之情。 3. 文中提到母亲“活到老，穷到老，辛苦到老”，请简要概括母亲辛苦的具体表现（至少写出三点）：_____、_____、_____。 二、字词 1. 根据拼音写汉字。 惊huáng（ ） wǔ（ ）辱 宽wèi（ ） 门kǎn（ ） 轻miè（ ） 叮zhǔ（ ） 抽yē（ ） 忌huì（ ） 三、选择题 1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 陪嫁 服待 和蔼 出阁 B. 瘦弱 规矩 忙禄 刮痧 C. 挣扎 凄惨 贺吊 裁缝 D. 私塾 庚子 度命 象样 2. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是拈轻怕重，对自己的职责敷衍了事 ，这种态度让同事们很不满。 B. 母亲对我的关怀无所不至 ，从生活琐事到学习情况，她都一一过问。 C. 面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，首当其冲 地去解决问题。 D. 他的演讲夸夸其谈 ，内容充实，赢得了台下观众的阵阵掌声。 3. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇“母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里”，介绍母亲的出身，为后文写母亲的勤俭诚实等品质埋下伏笔 B. 作者详细描述母亲给人家洗衣服、缝补衣服的情景，突出了母亲的勤劳和能干 C. 母亲在八国联军进城、兵变、内战等变乱中，始终坚强地保护着儿女，体现了母亲的勇敢和担当 D. 作者考上师范学校后，母亲虽然很高兴，但因家里经济困难，还是对作者升学表示了反对 4. 下列对文章语言特色的分析，正确的一项是（ ） A. 文章语言华丽，运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的感染力 B. 语言质朴平实，没有刻意雕琢，却饱含深情，如“我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草”，以直白的话语表达了对母亲的牵挂和担忧 C. 文章语言幽默风趣，通过一些诙谐的描写和叙述，使母亲的形象更加生动有趣 D. 语言简洁明快，多使用短句，节奏紧凑，很好地表现了母亲雷厉风行的性格特点 5. 下列对文中母亲性格特点的概括，不准确的一项是（ ） A. 勤劳俭朴 B. 软弱无能 C. 善良宽厚 D. 坚韧刚强 四、课内阅读理解 阅读下面的文段，回答问题。 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校———制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色———那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回 ... ...