6.3密度知识的应用第1课时课件--- 2024~2025学年物理苏科版八年级下册（32页PPT）

(课件网) 第六章 物质的物理属性 第3节 密度知识的应用 量筒的使用 实践与练习 当堂评价 苏科版2025 学习目标 点击链接，快速转到对应知识点 测量固体的密度 ① ———测量固体和液体的密度 测量物体的密度 测量液体的密度 1.学会测量液体或一些不规则的固体的密度； 2.会利用密度知识，鉴别物质的种类、测量一些难以直接测量的物体的质量或体积等 1.活动6.2 探究质量与体积的关系中，为了方便测量，选择两种不同的物质，每种物质各选三个体积不等的长方体，利用 测质量， 测算长方体的体积。若物体的形状不规则，应当如何测量体积？ 托盘天平 刻度尺 2.根据公式，若测量某种物质的密度，只需要测出该物质的物体的 和 ，就可以计算出该物质的密度。 质量 体积 一、使用量筒测体积 （1）认识量筒 ① 用途：是测量 的工具 ② 标度：量程： 、分度值： 。 （2）使用方法（测量液体体积）： 把量筒放在 上，在其中注入一定量的待测液体，读数时视线与待测液体的 相平，即可读出待测液体的体积。 液体体积 水平台面 凹面的底部 （3）如何用量筒测量固体体积 ① 测量小石块的体积(排水法) 思考：如何测量小木块的体积？ 或 细铁丝 小石块 ②测量密度小于水的木块的体积 思考：测量时，需要在量筒内注入“适量”的水。你认为”适量”的含义是什么？ 答：①水能够浸没固体； ②水面上升后，仍在量筒的量程内。 二、测量固体的密度 （1）测量原理： （2）测量物理量： 、 . （3）测量工具： . （4）测量步骤： 天平测质量 → 排水法测体积 → 根据 ρ＝计算密度： 物体的质量 物体的体积 托盘天平、量筒 根据计算密度 测量小石块的密度 (5)测量数据记录在表格中： 材料：_____ 小石块或木块等 石块的质量（m/g） 石块放入前水的体积（V1/cm3） 石块和水的总体积（V2/cm3） 石块的体积 （V/cm3） 石块的密度ρ/(g·cm－3) 实验数据记录表格 计算物体密度表达式：ρ＝ 思考：如何测量木块的密度？ 根据计算密度 测量小木块的密度 思考：如果先测体积，后测质量，测量结果会怎样？ 会由于物体沾水引起误差，使所测物体的质量偏大，计算出密度的结果偏大。 三、测量液体的密度 测量盐水的密度 V 3.测量液体(酸奶等)的密度 (1)测量原理：ρ＝； (2)测量物理量：_____、_____； (3)实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、待测液体：_____； 液体的质量 液体的体积 袋装酸奶 (4)测量步骤： 测量物理量包括：①测量空烧杯的质量m0； ②将适量的酸奶倒入烧杯中，测量酸奶和烧杯的总质量m1；③将烧杯中的酸奶全部倒入量筒中，测出酸奶的体积V1； ④将烧杯中的酸奶，部分倒入量筒中，读出量筒内酸奶的体积V2；⑤测出剩余酸奶和烧杯的总质量m2；⑥用量筒测出适量酸奶的体积V3；⑦将量筒内的酸奶，全部倒入空烧杯中，测出酸奶和烧杯的总质量m3；⑧ 求出酸奶的密度ρ。 测量步骤为：_____ (写出一条即可)； ②→④→⑤→⑧(或①→②→③→⑧、⑥→①→⑦→⑧)等 烧杯和酸奶 的质量 （g） 烧杯和剩余酸奶的质量（g） 量筒中酸奶 的质量（g） 量筒中酸奶的体积（mL） 酸奶的密度 实验数据记录表格 测量酸奶的密度 思考：如果用上述方法测量酸奶的密度，从准确测量的角度考虑，对实验的结果会产生怎样的影响？如何去规避该影响？ 答：酸奶比较粘稠。将烧杯中的酸奶倒入量筒中，用量筒测量体积时，会有很多酸奶附着在烧杯上。会使测得酸奶的体积偏小。计算得出酸奶的密度偏大。 分析你设计的测量步骤，是否也存在类似的误差，你认为正确的测量液体密度的步骤为：_____。 ②→④→⑤→⑧ 了解玻璃密度计，并用玻璃密度计测量牛奶的密度，比较两次测量密度值大小，分析存在差别的原因。 二、生活·物理 ... ...