《用地球仪探究地球公转》知识清单 一、地球公转的基本概况 1. 绕转中心：_____ 2. 方向：_____ 3. 周期：_____（约_____天） 二、地球公转特点 1. 地轴与公转轨道平面成_____的倾角。 2. 地轴的北端指向_____附近。 3. 太阳光直射地球表面的位置在_____之间有规律的移动。 三、地球公转产生的地理现象 1. 昼夜长短的变化： （1）太阳直射赤道时（春分日3月21日前后、秋分日9月23日前后），全球_____。 （2）太阳直射北回归线时（夏至日6月21日前后），北半球，南半球；北极圈及其以北地区出现_____现象，南极圈及其以南出现_____现象。 （3）太阳直射南回归线时（冬至日12月22日前后），北半球_____，南半球_____；北极圈及其以北地区出现_____现象，南极圈及其以南地区出现_____现象。 （4）太阳直射点在北半球，北半球_____，且越往北_____，直至出现极昼；太阳直射点向北移动的过程，就是北半球_____的过程。 （5）太阳直射点在南半球，南半球_____，且越往南_____，直至出现极昼；太阳直射点向南移动的过程，就是南半球_____的过程。 2. 四季更替：地球上同纬度地区（除赤道外）在一年之中，因太阳照射角度的不同，昼夜的长短就产生了差异，获得太阳光热的多少也发生了变化，人们经历着季节更替。以北半球为例，3、4、5月为_____季，6、7、8月为_____季，9、10、11月为_____季，12、1、2月为_____季。南半球季节与北半球_____。 3. 五带的划分： （1）划分依据：人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为_____、_____、_____、_____和_____。 （2）热带的范围是_____，有_____现象，获得热量_____；北温带的范围是_____，南温带的范围是_____，温带地区一年中_____变化明显；北寒带的范围是_____，南寒带的范围是_____，寒带地区有_____现象，获得热量_____。 4. 正午太阳高度的变化： （1）一天中不同时间，各地太阳高度的变化是由_____引起的；一年中，各地正午太阳高度的变化是由_____引起的。 （2）一年中夏至，太阳_____，影子_____；冬至，太阳_____，影子_____。 四、问答部分 1. 地球公转和自转的区别有哪些？ 2. 为什么会出现昼夜长短的变化？ 3. 四季更替是如何产生的？ 4. 五带划分的意义是什么？ 5. 举例说明地球公转产生的地理现象对人们生活的影响。 答案部分 一、地球公转的基本概况 1. 绕转中心：太阳 2. 方向：自西向东 3. 周期：周期为一年（约365天） 二、地球公转特点 1. 地轴与公转轨道平面成66.5°的倾角。 2. 地轴的北端指向北极星附近。 3. 太阳光直射地球表面的位置在南北回归线之间有规律的移动。 三、地球公转产生的地理现象 1. 昼夜长短的变化： （1）太阳直射赤道时（春分日3月21日前后、秋分日9月23日前后），全球昼夜等长。 （2）太阳直射北回归线时（夏至日6月21日前后），北半球昼最长，夜最短，南半球昼最短，夜最长；北极圈及其以北地区出现极昼现象，南极圈及其以南出现极夜现象。 （3）太阳直射南回归线时（冬至日12月22日前后），北半球昼最短，夜最长，南半球昼最长，夜最短；北极圈及其以北地区出现极夜现象，南极圈及其以南地区出现极昼现象。 （4）太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，且越往北昼越长，直至出现极昼；太阳直射点向北移动的过程，就是北半球白昼变长的过程。 （5）太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，且越往南昼越长，直至出现极昼；太阳直射点向南移动的过程，就是南半球白昼变长的过程。 2. 四季更替：地球上同纬度地区（除赤道外）在一年之中，因太阳照射角度的不同，昼夜的长短就产生了差异，获得太阳光热的多少也发生了变化，人们经历着季节更替。以北半球为例，3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。南 ... ...
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