第1课《多彩的暑假生活》教案【北师大版】《心理健康》二年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第一课《多彩的暑假生活》教学设计 课题 多彩的暑假生活 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 2年级 学习目标 1.能够清晰、有条理地描述自己暑假的活动内容和经历。2.学会用不同的方式（如绘画、歌唱、朗诵、舞蹈等）表达自己在暑假中的美好回忆和收获。3. 通过小组交流和全班分享，提高语言表达能力和人际交往能力。4.培养观察生活、记录生活的习惯，提升对生活的感知和总结能力，激发对暑假生活的美好回忆，增强对生活的热爱之情。 重点 1.能够完整、生动地讲述自己暑假的生活点滴和有趣的事情。2.用多样化的方式分享暑假的回忆和收获，提高表达能力和创造力。 难点 1.深入挖掘暑假经历中的收获和成长，不仅仅停留在表面的趣事描述上。2.帮助部分性格内向或表达能力较弱的学生克服心理障碍，积极参与到分享活动中来。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片：播 在海边堆沙堡 在森林里探索自然在社区参加公益活动同学们，你们看到了哪些熟悉的暑假场景？是不是感觉一下子勾起了自己暑假的回忆？其实，咱们班每位同学的暑假生活也和照片中一样，充满了色彩与故事，接下来，就请大家畅所欲言，讲讲自己多彩的暑假。出示课题。 欣赏图片、思考，引入主题。 通过欣赏图片活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、天真屋暑假的花絮暑假结束了，新学期又开始了!回想一下，你是怎么度过暑假的呢 爸爸、妈妈带我去公园阅读课外书籍乘坐过山车做家务（洗菜）二、聊天室你的暑假生活丰富多彩吗 请谈一谈你在暑假里都做了什么。我的暑假生活今年的暑假像一个装满糖果的百宝箱，每天都有甜甜的惊喜！ 清晨的阳光刚爬上窗台，我就和小伙伴们冲进小区的竹林。我们举着自制的网兜，追着 “知了 ——— 知了 ———� 的叫声跑。当网住第一只胖嘟嘟的蝉时，我的手心都被它的小爪子挠得痒痒的，逗得大家笑作一团。 下午最凉快的时候，爸爸带我去游泳馆。我戴着粉色的泳圈，像小鸭子一样扑腾着学踩水。突然被溅了一脸水花，原来是隔壁的小朋友在玩 “水上炸弹” 游戏，我也跟着加入，泳池里飘满了我们的笑声。 最有趣的是跟妈妈学做菜！我系上超大的围裙，把番茄切成歪歪扭扭的小块，打鸡蛋时还差点把蛋壳掉进碗里。当酸酸甜甜的番茄炒蛋出锅时，我尝了一口，哇！比冰淇淋还美味一百倍！ 这个暑假，我抓过蝉、游过泳，还学会了做饭，每一天都像彩虹糖一样甜蜜又精彩！ 三、游戏角活动一 暑期趣事集锦暑假里有没有发生什么有趣的事情 请大家来说一说吧。暑期趣事集锦那天下午，我和表哥在院子里玩水枪大战。我把水枪装满水，偷偷绕到表哥背后 “突袭”。水 “唰” 地喷出去，表哥的后背瞬间湿成了 “落汤鸡”！他也不甘示弱，追着我满院子跑，我们你一枪我一枪，玩得浑身湿透，连太阳公公都笑得眯起了眼。 还有一次，我跟着奶奶学做黏土小蛋糕。我把粉色黏土揉成圆圆的蛋糕坯，用黄色黏土捏出歪歪扭扭的小花，再插上彩色吸管当蜡烛。虽然做得奇形怪状，可奶奶说这是她见过最可爱的蛋糕！我把 “蛋糕” 摆在桌上，逢人就炫耀，感觉自己像个超厉害的小厨师。 晚上，我和小伙伴们举着玻璃瓶去草丛里捉萤火虫。当第一只闪着绿光的萤火虫飞进瓶子时，我们激动得跳了起来。瓶子里的光点越来越多，像装下了一片会移动的小星星，我们捧着瓶子又唱又跳，笑声在夜空里飘得老远老远……活动二 分享一下暑假总会有一些事情带给我们美好的回忆和收获。请你用自己喜欢的方式(比如，可以用绘画、歌唱、朗诵、舞蹈等方式)将回忆和收获与大家分享。（1）公园里的自然课 暑假和妈妈去公园野餐时，我蹲在树下看了半小时蚂蚁搬家，发现它们会用触角 “说话”， ... ...