Lesson 8 The pandas are playing football：Period 1 表格式教案

Lesson 8The pandas are playing football：Period 1 教学设计 教学主题 Look, listen and say & Ask and answer & Fill in the blanks 一、教材分析 Look, listen and say是呈现新知板块 。本板块通过父子讨论电视节目的生 活情景自然呈现单词 wonderful及现在进行时的语义、语用功能 。学生在四年 级下册第 5课和第 6课已学习过现在进行时的单数形式" What are you doing I ’m … what ’s … doing It ’s … ”。本课在此基础上继续学习现在进行时的复数 句型"What are … doing They ’re … ”的用法。 Ask and answer 板块通过问答活动进一步操练句型 " What are … doing They are … what ’s … doing It ’s … ”。操练活动围绕学生常见的动物展开 , 直 观生动 , 有利于激发学生的学习积极性。 Fill in the blanks 板块通过选词填空的形式 , 让学生从写单词开始 , 初步培 养学生的阅读、分析和书写能力。 二、教学目标 1. 知识目标。 (1)能听、说、认读、会写单词 wonderful。 (2)能听、说、认读句子"What are They doing They are … ”。 2. 能力目标。 (1)能准确模仿本课录音内容 , 并能按正确的意群及语音、语调朗读对话。 (2)能在图片、实物的帮助下或在真实情境中运用句型 " What is … doing It ’s … what are … doing They ’re … ”询问并回答正在进行的活动。 3. 情感态度、文化意识、学习策略。 (1)引导学生积极思考 , 对英语学习有兴趣 , 乐于模仿 , 敢于开口。 (2)能积极参加语言学习活动 , 在情景表演活动中形成运用语言的能力。 (3)通过本课的学习使学生进一步懂得保护动物的重要性 , 引导学生养成 在动物园内自觉遵守入园规则、不乱投食喂动物的好习惯。 三、教学重难点 1. 教学重点。 能听、说、认读句型"What are They doing They are … ”, 并能够在情景中正 确运用 , 讨论正在进行的活动。 2. 教学难点。 现在进行时单复数形式的正确运用。 四、教学准备 1. 教师准备。 课本、单词卡、教学挂图、自制转盘、配套音响、多媒体课件等。 2. 学生准备。 课本。 五、教学流程设计 1. 热身活动。 (1)师生用英语互致问候。 (2)欣赏歌曲What are you doing (详见本课资源库) 。 (3)头脑风暴。 教师利用多媒体课件展示动物的单词和活动的话题 , 引导学生快速说出话 题词 。例如: Teacher: What animals do you know What activity do you know students: Dog, monkey … 2. 新知呈现与操练。 (1)教师出示第 42 页的挂图 , 师生一起看图一 。教师介绍语言情境: " Look at the pictures. The dad is in the kitchen. The boy is in the living room. What is he doing ”, 教师继续询问 : " What animals are They talking about What are they doing ”, 学生根据情景进行回答并完成以下表格: AnimalsWhat are They doing 教师板书并教学句型 "What are they doing They are jumping/playing football/riding bikes … That ’s wonderful. ”。 (2)教师引导学生观察板书并思考句型结构 , 和学生一起总结现在进行时 的语用功能。 (3)教师播放录音 , 学生模仿跟读 。学生分小组朗读并进行朗读展示。 3. 巩固拓展。 (1)看表演 , 猜活动。 学生分小组表演动作 , 其中一名学生提出问题: "What are They doing ”, 其 他学生看表演 , 回答问题: "They are … ”。 (2)问答练习。 教师引导学生打开课本第 43 页并询问: "What animals do you see ”, 教授 新单词 horse 。学生两人一组看图问答 , 一名学生问: " What ’s … doing What are … doing ”, 另一名学生回答: " It ’s/They are … ”。 (3)Fill in the blanks板块教学。 打开课本第 46 页 , 教师引导学生观察动物园里的动物正在进行的活动 , ... ...