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课件网) 郭超人 远望珠穆朗玛峰 披上神秘雾纱的珠峰 晚霞中的珠峰 半月来相伴 阳光下的珠峰 金光闪闪的最高群峰 朝阳下的美景 读一读 冰镐 体力不济 砭骨 崔巍 滞留 迸散 窒息 匍匐 jì biān wēi bèng zhì pú fú g o zhì 攀越冰裂缝 翻越第二台阶 成功登顶 速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 1960年5月24日：9：30-- 出发 两个小时后-- 上升了约70米， 到达 “第二台阶” 五个小时后-- 登上“第二台阶” 天黑-- 刘连满留步留氧，写信 三人继续攀登 凌晨-- 成功登顶 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分： 第一部分（1-8自然段），翻越第二台阶 第二部分（9-15自然段），留氧写信 第三部分（16-23自然段），无氧登顶 体验与反思: 讨论：是什么让中国登山队员成功地登上珠穆朗玛峰顶峰，将中国人的骄傲带到了地球之巅？ 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 坚强的意志、坚韧的毅力、团结协作、祖国荣誉高于一切、勇于牺牲的精神。 核心人物：刘连满 一、段落：6—15自然段 二、事迹： 1、在第二阶梯甘做人梯 ; 2、留氧写信 三、人格魅力 崇高的集体协作、自我牺牲精神 细读课文6—15自然段,品味细节: （2）请用“文中最令我感动之处是_____ , 因为_____”的句式来谈谈最令你感动的细节。 学习刘连满同志优秀品质后，结合你的生活实际，谈谈体会或者你想对他说什么。 望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
