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课件网) 李凭箜篌引 李贺 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 《琵琶行》———白居易 导 导 “白香山“江上琵琶”，韩退之《听颖师弹琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” ———【清】方扶南《李长吉诗集批注》 1、注意诗歌旋律，有节奏地朗读课文。 2、归纳总结诗歌描写音乐的艺术技巧。 3、体会本诗“足以泣鬼”的艺术魅力。 学习目标 唐朝宫廷乐师，善弹箜篌。有“天子一日一回见，王侯将相立马迎。”之说，身价超过了盛唐著名歌手李龟年。 乐府诗体的一种，与“歌”“行”“吟”一样，标明着古诗的一种体裁，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由。 是我国古代的弹拨乐器。 解题 预 读一读：注意字音、字韵，感受诗歌韵律美 李凭箜篌引 李贺 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。 整体感知：全诗可以分成几个部分？ 预 李凭箜篌引 〔唐代〕李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 人界到仙界的过渡 1. 诗人是如何安排李凭出场的？这样表达有何妙处？ 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 思 诗人先写琴，写声，然后再写人，突出了乐声，达到先声夺人的艺术效果。 《李凭箜篌引》是一首描写音乐的诗歌，描摹的是李凭暮秋九月的箜篌演奏。李贺用哪些技巧来摹写声音，使其成为“摹写声音之至文”的呢？ 思 议 展 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 评 这是一首描写箜篌演奏的诗作。诗人运用联想和想象，以丰富的艺术形象再现了演奏者所创造的诗意浓郁的音乐境界，赞美了李凭高超的演奏技艺。 赏析音乐描写 检 听颖师①弹琴 韩愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。 划然③变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，勿以冰炭置我肠。 ①正面描写、比喻写琴声： 以声写声：琴声袅袅升起，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际窃窃私语，谈情说怨。 以形写声、通感（用视觉写听觉）：忽然琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵。 以形写声、通感（用视觉写听觉）：接着又转成风和日丽，远处飘动着几片白云，近处摇曳着几丝柳絮，它们漂浮不定，若有若无。 琴声柔和，宛转悠扬。 以声写声：蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。 ②侧面描写、写听者感受：烘托琴音美妙，技艺高超 ... ...
