(
课件网) 9.1 日益完善的 法律体系 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 核心素养目标 政治认同：理解并认同我国法律体系的性质和构成，增强对中国特色社会主义法治道路的自信心和自豪感。 道德修养：培养学生尊重法律、崇尚法治的道德品质。 法治观念：树立法治观念，认识到法律的生命力在于实施。 健全人格：通过课堂活动，促进学生独立思考、合作交流的能力，培养健全的人格。 责任意识：引导学生认识到作为社会一员，有责任维护法律的尊严和权威。 法律的本质、我国法律的本质 1 我国形成了怎样的法律体系？（构成） 2 不断完善中国特色社会主义法律体系的意义 3 我国当前的立法进程是怎样的？ 4 保证法律实施的原因和要求。 CONTENTS 5 自学指导 认真阅读课本76--79页内容，思考下列问题。 思考：以上图片反映的矛盾和纠纷，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？ （1）《劳动法》第五十条规定，工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。 （2）《治安管理处罚法》第四十三条规定：”殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。 （3）《中华人民共和国民法典》 第六百七十五条规定，借款人应当按照约定的期限返还借款。 《劳动法》 《未成年人保护法》《刑法》《治安管理处罚法》 《民法典》 法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 新课导入 新课导入 小游戏：法律接龙 你知道我国有哪些法律吗？这些法律涉及哪些领域？ 如果没有法律，我们的生活会怎样？ 交通瘫痪 社会秩序混乱 生命健康受到威胁 犯罪增加 法律竞赛大比拼 1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。 3.年满十八周岁, 我能享有选举权和被选举权。 4.成年后，我有劳动就业的权利，企业应按时发放劳动报酬 7.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 5.生活中，我买到了假冒伪劣产品，我可以依法维权 6.我驾驶汽车上路，不能闯红灯 宪法、选举法 户口登记条例、居民身份证法 劳动法 未成年人保护法、义务教育法 消费者权益保护法 老年人权益保障法 道路交通安全法 我们的生活离不开法律的规范和保障， 法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 一、法律与生活的关系（P76蓝字） 古巴比伦 《汉谟拉比法典》 唐朝 《唐律疏议》 《美国宪法》 《中华人民共和国宪法》 244条：凡奴隶偷盗主人之物品者，处死。 247条：凡主人发现奴隶有不忠行为而怀疑其私通者，则应处死。 282条：若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳朵”。 实行八议制度：规定了八种特殊人群在犯罪时可享受特殊法律待遇，包括皇帝的亲戚、长期侍奉皇帝的人、有大德行的人、有大才能的人、有大功勋的人、高级官僚、为国服务过劳的人以及前朝君主的嫡系后裔。若这些人犯死罪，司法机关需将其所犯罪行与“应议之状”上奏皇帝，经大臣议定，由皇帝最终裁决，往往可免除死刑。 美国宪法强调私有财产权不可侵犯，未经正当法律程序，不得剥夺任何人的生命、自由或财产；不给予公平赔偿，私有财产不得充作公用。 第2条：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 - 第三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等 结合上述法律的相关内容，说一说他们分别 ... ...
