五年级下册每日一练（1） （观察物体） 日期： 姓名： 是否订正： 一.直接写出得数。 0. 12×0.7 ＝ 0.98÷0.14 ＝ a+a+a = 0÷2.45 ＝ 1÷0.2| ＝ 2.5×0.4 = 二.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 三.哪个几何体符合要求？在对的括号里打“ √ ”。 四.在一个仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱 ，仓库管理员将从三 个方向观察这堆货箱得到的图画了出来。如下图所示 ，则这堆正方体 货箱共有多少个？ 五.观察下面几何体，按照要求画一画从不同角度看到的平面图形。 五年级下册每日一练（2） （因数和倍数） 日期： 姓名： 是否订正： 一.直接写出得数。 6.3÷0.3 ＝ 12.5×8 ＝ 3.2÷1.6 = 0. 15×3 ＝ 1÷0.25 ＝ 1.85÷1.85 = 二.填一填。 1.在63÷7 ＝9中，_____和_____是因数， _____是_____和 _____ 的倍数。 2.在12÷4 ＝3中，我们说12是4的_____ ， 4是12的_____。 3. 因数和倍数是_____依存的，研究因数和倍数时，所说的数是 _____数，一般不包括_____。 4.在1 、3 、7 、9 、13 、18 、24这七个数中，9的因数有_____ ，9是 _____和_____ 的因数。 5.一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是_____。 6.一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7 ，这个自然数是_____。 三.下面4组数中 ，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 5和65 70和14 1和28 23和460 四.解决问题。 1 . 开达小区开展收集闲置图书共享活动 。参与共享的图书数量在100 和200 之间， 并且比23 的倍数多14 。参与共享的图书最多有多少本？ 五年级下册每日一练（3） （因数和倍数2） 日期： 姓名： 是否订正： 一.直接写出得数。 4.2×0.5 ＝ 0.1 ×50 ＝ 6.7+5.8+3.3 = 2.5×0.9×0.4 ＝ 2÷0.4 ＝ 0.27÷0.9 = 二.填一填。 1 . 一个数的因数的个数是（ ） 的 ，一个数的倍数的个数是（ ） 的。 2 . 一个数的最小因数是（ ） ，最大因数是（ ）。 3 . 18 的因数有1 ，2 ，（ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ） ，其中最小的因 数是（ ） ，最大的因数是（ ）。 4 . 在1~ 50 的自然数中 ，8的最小倍数是（ ） ，最大倍数是（ ）。 5 . 在20~ 30之间的一个两位数减去9后是9的倍数 ，这个两位数是（ ）。 三.写出合适的数。 （ 1 ）写出因数。 ① 12的因数:_____ ，共有（ ）个。 ② 18的因数:_____ ，共有（ ）个。 ③ 32的因数:_____ ，共有（ ）个。 （2）找倍数 。 （至少写5个） ① 7的倍数:_____。 ② 9的倍数:_____。 四.解决问题。 1 . 把24 个球装在几个盒子里 ，如果每个盒子装的数量一样多 ，有多少种装法？每 种装法各需要多少个盒子？ 每个盒子里装几个？ （选用合适的方法进行解答） 五年级下册每日一练（4） （2、5的倍数的特征） 日期： 姓名： 是否订正： 一.直接写出得数。 0.1-0.01 ＝ 2.5×4 ＝ 3.6÷0.4 ＝ 0×0.37 = 0.38÷3.8 ＝ 0.56÷7 ＝ 8×0.125 ＝ 3.6÷0.04 = 二.填一填。 1 . 整数中 ，是2的倍数的数叫做（ ） ，0是（ ） ，其他不是2的倍数的数叫 做（ ）。 2 . 一个数既是2的倍数 ，又是5的倍数 ，它的个位上的数一定是（ ）。 3 . 8 ， 12 ，20 ，25 ，36 ，40 ，45 ， 120 ， 199 中 ，是2 的倍数的数有（ ）; 是5 的 倍数的数有（ ）;偶数有（ ） ，奇数有（ ）;既有因数2 ，又有因数5的 数有（ ）。 三.下面各数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些同时是2和5的倍数？ 15 46 32 50 79 102 100 322 105 70 620 185 8400 4832 2的倍数:_____ 5的倍数:_____ 同时是2 和5 的倍数:_____ 我发现:同时是2和5的倍数的数_____ 四.解决问题。 1 . 水果店里有75 个苹果 ，如果每2个装一袋 ，能正好装完吗？ 如果每5个装一袋， 能正好装完 ... ...
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