6.16.4 性别和性别决定 课件 (共19张PPT) 北师大版（2024）八年级上册

(课件网) 第4节 性别和性别决定 情景导入 在我国许多地方还存在着“重男轻女”的思想，他们一直想着要个男孩来传宗接代，把不能生男孩的责任全怪在女方身上，甚至因此而发生离婚或虐待妇女的现象。不生男孩真的是女方的责任吗？生男生女是由什么决定的呢？ 一、人的性别由性染色体组成决定 1.人体的染色体由性染色体和常染色体组成 男性染色体排序图 女性染色体排序图 你能从图片中找出男性和女性体细胞染色体组成的差异吗？ 课堂探究 男性体细胞染色体图　 女性体细胞染色体图 人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体不同。 22对相同的染色体为常染色体，一对不同的染色体与性别决定有关，称为性染色体。 2.男女性染色体的区别 男性的一对性染色体中，一条是X染色体，另一条是Y染色体。其中X染色体比较大，而Y染色体比较小。 女性的一对性染色体都是X染色体。 X染色体 Y染色体 总结： 项目 男性体细胞 女性体细胞 染色体组成 22对常染色体+1对性染色体 性染色体 XY XX 表示方法 22对+XY 22对+XX 男性染色体排序图 女性染色体排序图 ①甲棋盒中装入60枚白棋子，乙棋盒中装入白、黑棋子各30枚，混合均匀。 ②分别从甲、乙棋盒随机抓取一枚棋子，记下棋子的组合。然后将棋子放回原棋盒，混合均匀。 ③重复以上步骤50次。设计表格，各小组将数据记入表中。 二、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 1.活动：模拟人的性别决定 （1）方法步骤 ①甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞？ ②实验过程中，为什么要将每次抓取的棋子再放回原来的棋盒中？ ③为使实验结果更准确，应如何处理表格中的数据？ ④通过分析实验数据，你们小组得出什么结论？ （2）讨论 甲棋盒中白棋子代表卵细胞，乙棋盒中白、黑棋子代表精子。 将抓取的棋子放回原棋盒，以保证两棋盒代表的卵细胞和精子数量相等。 可将表格中数据取平均值。 通过实验数据，可得出结论：生男生女的机会是均等的。 历次人口普查，男女人口数基本各占50%，生男生女是如何决定的呢？ 2.男性和女性产生的生殖细胞类型 我国大陆七次人口普查的资料 2020 141.178 105.07：100 (1)生殖过程中染色体的变化 亲代在产生生殖细胞时，细胞中成对的染色体（包括性染色体）要分开，分别进入不同的生殖细胞中。随着精子和卵细胞结合形成受精卵，染色体数目又恢复到原来的数目。 父亲体细胞 23对 母亲体细胞 23对 子代体细胞 精子 卵细胞 　？ ？ 受精卵 23对 23对 23条 23条 　？ 　？ 不考虑22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ XY 男性 X Y 精子 X 卵细胞 X XX 女性 生殖细胞中染色体数是体细胞中的一半。 (2)男女生殖细胞性染色体的异同及表示方法 项目 精子 卵细胞 染色体组成 性染色体 表示方法 22条常染色体+1条性染色体 X或Y Y 22条+X或22条+Y 22条+X 为什么有的受精卵发育为女孩？而有的受精卵发育为男孩？ 3.生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合 X XX XY X Y 哪种类型的精子和卵细胞结合决定了生男孩、还是女孩。 男性产生的两种类型的精子的数量相等 生男生女机会均等 50﹪ 两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等 4.生男生女机会均等 课堂小结 一、人的性别由性染色体组成决定 1.人体染色体组成：22对常染色体+1对性染色体 2.性染色决定人的性别：男性：XY；女性XX 二、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 1.活动：模拟人的性别决定 2.男女生殖细胞内的性染色体：精子：X或Y；卵细胞：X 3.生男生女机会均等 课堂练习 1.人的性别是由性染色体决定的。下列关于人体细胞中染色 ... ...