4.4 生物多样性保护 学案 【学习目标】 1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。2.理解人类活动对物种灭绝的影响。 一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性包括①_____多样 性、②_____多样性和③_____多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。 2．物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物 3/4生活在④_____地区，以生活在热带雨林和⑤_____中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约⑥_____万年，地球历史最近2亿年来，每⑦_____年平均有90万个物种灭绝，平均⑧_____年灭绝一个物种。 二、人类活动加速了物种灭绝 1．人类早期⑨_____和采集加剧物种灭绝，现今则是由于污染和⑩_____生态系统加速物种灭绝。 2．措施 严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。严禁 滥捕乱杀。保护野生动物。合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。 基础达标练 考查点1 物种灭绝现象正常吗 1．下列叙述中，正确的是( ) A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件 B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富 C．化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年 D．迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种 2．进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A．自然灾害 B．传染病的周期流行 C．天敌过多 D．人为破坏生态环境 考查点2 人类活动加速了物种灭绝 3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是( ) A．土地因此荒芜导致荒漠化 B．水土流失加剧 C．藏羚羊尸体腐烂，污染大气 D．生物多样性减少 4．下列关于物种灭绝的说法，不正确的是( ) A．森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝 B．物种灭绝是生物多样性减少的具体表现 C．物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关 D．人类活动加速了物种灭绝 方法技巧练 框图记忆生物多样性的层次与物种灭绝 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。据此完成(1)～(2)题。 (1)关于物种灭绝现象的叙述，错误的是( ) A．地球历史上由于物种灭绝，生物的种类在不断减少 B．热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富 C．物种的平均寿命大约在500万年 D．地球历史上最近2亿年来，平均1.1年灭绝一个物种 (2)下列不属于生物多样性的是( ) A．遗传多样性 B．数量多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性 方法技巧 教材P67 思考 1．300年来世界人口数量变化呈上升趋势。 2．300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势。 3．世界人口增加和物种灭绝数量呈正相关关系。 4．由此可以得出，人类活动加速了物种灭绝。 教材P69 思考 1．在人类还没有了解某种物种之前，它将从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。 这是一个开放性问题。回答时可以针对图中现状，从人类社会发展的角度出发，以达到资源的合理利用，经济、环境、社会的可持续发展。 2．①青蛙的眼睛很敏锐，据此人们发明了“电子蛙眼”。 ②利用超声波，蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物，据此人们发明了雷达。 ③鱼能在水中自由的上下游动，据此人们发明了潜水艇。 ④猫能在漆黑的夜里看清事物，据此人们发明了夜视镜。 ⑤某些植物的叶子有许多小齿，鲁班据此发明了锯。 3．从保护野生生物的角度看，人们在日常生活中不要食用野生动物，要保护野生生物的生存环境。另外，我们要积极宣传保护野生生物的重要意义。 参考答案 知识清单 ①遗传 ②物种 ③生 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
