中小学教育资源及组卷应用平台 第29课 企业责任勇担当 教学设计 课题 企业责任勇担当 单元 第六单元 学科 信息科技 年级 七年级 单元主题 【学情分析】经过前面的学习，学生已经能意识到，我国已是名副其实的网络大国，正在向网络强国迈进。网络带来了丰富的网络资源，带来了各种便捷的获取和使用资源的手段，方便着人们的工作、学习和生活。网络在给人们带来惊喜和奇迹的同时，也给个人、企业、社会、国家等各方面带来了巨大的安全挑战。网络空间已成为继海、陆、空、天之外的“第五疆域”，网络安全与政治安全、经济安全、军事安全等传统安全交织融合。没有网络安全就没有国家安全。这一单元介绍互联网安全的相关内容。【内容结构】 学习目标 1. 信息意识：了解人工智能对信息社会发展的作用， 具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识。2. 计算思维：通过案例分析，理解人工智能。根据学习与生活需要，合理选用人工智能， 比较使用人工智能和不使用人工智能处理同类问题效果的异同。3. 数字化学习与创新：在创新实践活动中， 认识到原始创新对国家可持续发展的重要性。4. 信息社会责任：遵循信息科技领域的伦理道德规范，明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。 重点 互联网企业应承担的信息社会责任；网络安全与国家安全的关系；互联网技术自主可控的意义。 难点 了解互联网企业应承担的信息社会责任。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 【问题情境】2016年，某知名互联网企业突然宣称至少5亿条用户信息被黑客盗取，其中包括用户姓名、电子信箱、电话号码、出生日期和部分登录密码等。此次信息泄露事件是当年最大规模的互联网信息泄露事件。以上案例说明，企业除了要发展壮大自身，同时还需要承担怎样的社会责任？【建构】企业除了发展壮大，还需要承担保护用户信息安全的社会责任。就像案例中5亿用户的姓名、电话等信息被黑客盗取，这些隐私一旦泄露可能被用于诈骗、骚扰等，给用户带来财产和精神损失。所以企业必须像 “信息守护者” 一样，投入技术和人力做好数据加密、防火墙防护等安全措施，不能只追求盈利而忽视用户的信息安全，这既是对用户负责，也是维护自身信誉和行业秩序的关键。 注意、思考、讨论 吸引学生的注意力，启发学生思考。 学习活动 【学习活动】一、互联网企业的信息社会责任一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括保护个人信息、尊重知识产权、维护文明与道德、保障网络安全、勇于创新等。【合作探究】分工获取以下信息，然后交流对企业信息社会责任的看法。□ 核心芯片 □ 量子通信技术□ 大数据“杀熟”□ 竞价排名【引导分析】核心芯片：企业得自己研发核心技术，别总依赖别人，不然信息安全可能被 “卡脖子”，这是技术自主的责任。 量子通信技术：这种技术能让信息传得更安全，企业发展它就像给数据加把 “安全锁”，是保护用户信息的责任。 大数据 “杀熟”：企业不能靠大数据欺负老用户（比如同样东西卖更贵），得讲诚信，不滥用用户数据，这是对消费者的责任。 竞价排名：企业不能为了赚钱把虚假信息排在前面，得保证搜索结果真实，别让用户被骗，这是信息真实的责任。【学习活动】二、互联网企业与个人信息保护如果企业过度收集个人用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。但在信息社会中，人们又不得不向互联网企业提供一些个人信息。因此，保护用户的个人信息，就成了互联网企业必须承担的信息社会责任。如果违反，企业就会受到法律的严惩。【学习探究】2022年7月21日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《 ... ...
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