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课件网) 第九章 浮力 实验8 探究浮力大小与哪些因素有关 1. （山西晋城期末）小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，用铁块A做了如图所示的实验。 （1）铁块A浸没在水中时，受到 的浮力是_____N。 （2）分析比较实验步骤a、b、c， 可得到结论：_____ _____ _____。 1 液体的密度相同时，物体浸入液体中的体积越大，受到的浮力越大 （3）分析比较实验步骤_____可得到结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。分析比较实验步骤a、d、e可知，浮力的大小还与_____有关。 a、c、d 液体的密度 （4）下列图中能正确反映弹簧测力计示数F和铁块A下表面在水中的深度h关系的图像是_____。（铁块A未接触容器底） D 2. （新实验 创新装置）兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 （1）提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。 猜想2：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 猜想3：浮力大小与液体的密度有关。 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲进行实验。 ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块。 ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是_____。 未控制物体浸在液体中的体积相同 ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关。请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图。 ④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 ⑤根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与_____有关。 （2）小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与_____的关系。 液体的密度 物体的形状(
课件网) 第七章 运动和力 实验5 探究二力平衡的条件 1. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）甲、乙两种实验装置中，老师指出乙装置更科学，原因是选用小车可以减小_____对实验结果的影响。 （2）该实验中判断小车是否受 平衡力作用的依据是小车保持 _____（选填“静止”或 “匀速直线运动”）状态。 摩擦力 静止 （3）左右两盘中砝码的质量相等时，小车保持静止；左右两盘中砝码的质量不相等时，小车会加速运动，说明彼此平衡的两个力大小_____。 （4）保持左右两盘中砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须作用在_____上。 相等 同一条直线 （5）为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，小华采用了图丙所示的实验装置。图丙中轻质卡片其实真正受到_____（选填 “1”“2”或“3”）个力的作用，但由于卡片的重力远小于所受的 拉力，可以不考虑卡片的重力对实验的影响。为了达到实验 目的，在图丙所示情况下，小华的下一步操作是 （ ） A. 换一张卡片 B. 用剪刀将卡片剪成左右相等的两份 3 B 2. （湖南中考）小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下。 （1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起。将塑料块两侧 的细线分别跨过木板上的A、B滑轮，且塑料块不与木板接触， 细线下端挂不同质量的钩码，松手后，塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但_____不相等，则这两个力不平衡。 大小 （2）按住塑料块，把跨过B轮的 ... ...
