中小学教育资源及组卷应用平台 在经典中探寻爱情真谛 第02讲一《简爱》基本知识 走近作者夏洛蒂 勃朗特(1816-1855年)，19 世纪英国著名女作家、诗人，与妹妹艾米莉 勃朗特、安妮 勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 走近作品 《简 爱》这部作品带有一定的自传色彩，是英国第一部真正意义上的女性主义作品，其现实意义尤其是在妇女思想解放方面值得深思。小说成功塑造了简·爱这样一个虽然貌不惊人、矮小瘦弱，但人格独立、心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等的独立女性形象。 人物关系 ①盖茨海德府 舅妈：萨拉·里德 表兄：约翰·里德 表姐：伊丽莎·里德 表姐：乔治安娜·里德 女仆：贝茜 ②洛伍德学校 校长：布洛克赫斯特 主管：谭普小姐 好友：海伦·彭斯 ③桑菲尔德府 爱人：罗切斯特 管家：费尔法克斯夫人 罗切斯特妻子：梅莎温森 ④沼泽居 表兄：圣·约翰 表姐：玛丽·约翰 表姐：藏安娜·约輸 ★我来闯关 （1）《简·爱》作者是_____，_____国著名女作家。 （2）《简·爱》以第_____人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。 （3）《简·爱》是一部带有自传色彩的_____篇小说。这部小说最大的成就就是成功塑造了_____这样一个独特的女性形象。 （4）简·爱先后在四个主要的地方居住、生活、工作过，这四个主要地方依次是_____、_____、_____和_____。 （5）简·爱被送往孤儿院后，在这里结识了一个好朋友，名叫_____，这个好朋友最后的结局是_____，有一个教师很关心简·爱，这个教师是_____。 （6）简·爱找到第一份工作的方式是_____，工作是_____。 （7）简·爱最擅长的技能是_____。 【答案】 （1）夏洛蒂·勃朗特 英 （2）一 （3）长 简·爱 （4）盖茨海德府(舅妈里德太太家） 洛伍德学校 桑菲尔德庄园 圣·约翰家 （5）海伦·彭斯 死于传染病 坦普尔小姐 （6）登广告 做家庭教师 （7）绘画 按照简·爱生活的五个地点，将其经历分为五个阶段来梳理 简爱在不同阶段经历的关键事件 ①盖茨海德府 主要事件 简·爱还击表兄，反抗代替隐忍； 简·爱被舅妈关进红房子，惊吓中生病； 简·爱将被送往洛伍德学校。 ②洛伍德学校 主要事件 彭斯患病死去； 筒·爱在洛伍德做老师； 谭普小姐结婚并离开洛伍德；简·爱登报找工作； 简·爱前往桑菲尔德工作。 ③桑菲尔德府 主要事件 罗切斯特与其他的女人打情骂俏，简·爱直视自己内心的感情；罗切斯特房间深夜失火，简·爱相救； 简·爱与罗切斯特互表心意；简·爱在婚礼过程中得知罗切斯特有妻子，并且就在桑非尔德府； 简·爱离开桑菲尔德府。 ④沼泽居 主要事件 简·爱被救并留在沼泽居； 简·爱在当地小学任教； 简·爱拒绝圣·约翰的求婚； 简·爱得知罗切斯特受伤残废。 ⑤芬丁庄园 主要事件 简·爱重回罗切斯特身边，有情人终成眷属。 重点人物档案 简 爱 身份:牧师之女，父母早逝，后成为罗切斯特的妻子 外貌:长相平庸、身材瘦小 重点情节: ①简 爱初次反抗，被关红房子 ②简 爱登报求职 ③简 爱重回盖茨海德府 ④婚礼惊变 ⑤简 爱出走、回归 ⑥平分遗产 人物形象: 有反抗精神，勇于捍卫自己的尊严;追求理想、不甘现状;善良、豁达;自立自强、自尊自爱;不贪慕虚荣 罗切斯特 身份:简 爱的雇主，后成为简·爱的丈夫 外貌:中等身材，胸膛宽阔，脸色黝黑面貌严峻，眉毛浓密，眼睛和紧蹙的双眉露出恼怒和受挫的神情 重点情节: ①试探简 爱对自己的感情②爱好广泛，喜欢举办宴会 ③大胆追求简 爱④火海救人 人物形象: 外表冷漠孤傲，性格变幻无常;谨慎小心;痴情、平等看待门第观念;责任心强、善良、有担当 谭波儿小姐 身份:洛伍德学校的学监、简 爱的良师益友 外貌:苍白的脸、神态安详、举止稳重、谈吐文雅得体 重点情节: ①让厨师给孩子们 ... ...
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