第2课 画画故事 课件(共48张PPT)2024-2025学年苏少版（2024）美术一年级下册

(课件网) 第七单元 故事大王 画画故事 苏少版（2024）一年级下册美术课件 第2课 目 目 录 录 新课导入 01 新课讲解 02 创作设计 03 拓展延伸 04 新课导入 今天给大家分享的绘本是一本儿童情绪管理与性格培养的绘本，在绘本中小兔子从刚开始的害怕恐惧，到慢慢战胜自己变得勇敢 01 什么是画故事 以故事情节为表现素材的绘画。从联想故事情景到构想画面，借助词的描述展现物体形象，创作出具有一定审美意味的作品。形式分单幅画和连环画。 主体与背景的关系 主体：所占位置突出，所占面积较大，刻画细致，色彩鲜艳。 背景：衬托主体，烘托画面气氛，刻画简单概括。 一幅作品，总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好，画面就会更加生动感人。 画故事 火眼金睛 孙悟空是一个非常有能力的吃货，他为了吃还引起了一件惊天动地的故事，有谁知道吗？ 画故事 线的美 粗细对比 长短对比 曲直对比 黑白对比 疏密对比 画故事 找元素 如果要完成偷蟠桃的故事，我们还需要什么？ 如何突出主体，使背景成为陪衬？ 利用构图手段，把主体放在合适的位置，突出表现。 利用色彩对比，防止靠色现象，使主体与背景之间有较大色差。 利用虚实关系，仔细刻画主体，省略刻画背景。 守 株 待 兔 寓意：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。 同时也教育我们懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。 守株待兔 主体 环境背景 井 底 之 蛙 比喻见识短浅，思路狭窄的人。 同时也教育我们多学习，多实践，不要安于现状,目光短浅。 井 底 之 蛙 主体 环境背景 思考与讨论———喜欢的故事以及人物的动作和表情 画故事 故事的元素 故事元素 主角 配角 背景 动作 表情 ｛ 武松打虎 刘继卣 想想说说写写画画， 方法多样，自由自在， 活跃思维，训练技巧， 打磨文字，锻炼口才。 新课导入 新课讲解 今天给大家分享的绘本是一本儿童情绪管理与性格培养的绘本，在绘本中小兔子从刚开始的害怕恐惧，到慢慢战胜自己变得勇敢 02 海运发达 古人如何记录他们 的生活？ 海运发达 说说生活中的故事，想想用什 么美术方式表现。 想想说说 用文字配上图画，叙述生活中的趣事。 想想说说 创作设计 今天给大家分享的绘本是一本儿童情绪管理与性格培养的绘本，在绘本中小兔子从刚开始的害怕恐惧，到慢慢战胜自己变得勇敢 03 怎样将生活中有趣的事讲清楚呢？何时、 何地、何人、何事？想清楚了，画下来！ 写写画画 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 看看，想想，说说，《蚂蚁 旅行》这个故事有趣吗？ 想想说说 我们可以写信、记日记或自编故事。 想想说说 我们可以写信、记日记或自编故事。 想想说说 我们可以写信、记日记或自编故事。 想想说说 让我来讲故事给你听。 想想说说 拓展延伸 今天给大家分享的绘本是一本儿童情绪管理与性格培养的绘本，在绘本中小兔子从刚开始的害怕恐惧，到慢慢战胜自己变得勇敢 04 我国优秀连环画作品赏析 大闹天宫 孟母教子 鸡毛信 比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。 狐假虎威 遇到别人的阿谀奉承，花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。否则吃亏上当，中别人圈套，后悔莫及。 狐狸和乌鸦 探索与发现连环画故事的艺术特色 连环画 连环画 ... ...